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小学语文《将心比心》设计教案范文小学语文《将心比心》设计教案范文
1.知识与技能 1能正确、流利,有感情地朗读课文,重点指导学生朗读文中两处人物的语言和结尾的重点段 2通过课文的学习,深入理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才能使人与人之间多一些宽容和理解 3进一步培养学生___阅读的能力,认真听别人发言,敢于发表自己的见解
2.过程与方法 1自主阅读,了解内容 2延伸拓展,由此及彼,联系生活实际进行理解与感悟
3.情感态度与价值观 学会宽容与体谅
1.课文讲了什么人什么事
2.联系生活实际,交流对最后一个自然段的理解 预习提纲与文中人物对话名人名言等课件 1课时
一、谈话导入,揭示课题 同学们,在生活中我们经常会遇到这样的情况当你坐在拥挤的公交车上时,这时突然上来一位白发苍苍的老人;当你站队打饭时,一位同学不小心碰掉了你的饭盒;当你排好路队准备回家时,你前面的或后面的同学没注意踩了你一脚……面对生活和学习中让你恼火的情形,你会怎么做呢今天,我们一起来学习《将心比心》这篇课文,学完课文以后,也许你就会毫不犹豫地告诉老师最完美的答案了 二.初读课文,感知内容
1.各自采用自己喜欢的方式阅读课文,遇到生字可以查,也可以同学互相帮助来解决
2.课文写了哪两件将心比心的事 3文中的“我”有什么感受
4.出示课文情境朗读,边看边听边想想上面
2、3两个问题
5.学生交流汇报
2、3两个问题,教师相机板书商店阿姨帮奶奶推门医院母亲鼓励护士将这两个内容分别写进两颗交叉相套的心形内 三.、感悟课文,品味语言
1.再读课文,看看文中哪些地方让你感动为什么感动 学生边读边画出被感动的句子
2.汇报交流所画的句子;学生读出句子并谈谈被感动的原因 1当学生读到阿姨帮奶奶推门这件事时,交流文中的阿姨这样做是把奶奶当成了谁阿姨这样做她心里是怎么想的奶奶这时心里会把阿姨当她什么人呢奶奶心里会怎么想假如你就是文中的“奶奶”,这时你会对阿姨怎么说分别请几位同学当“奶奶”说说看 师阿姨这样做,这样想,这样说,就是课题所说的——将心比心
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