文本内容:
小学语文《送给盲婆婆的蝈蝈》教后反思小学语文《送给盲婆婆的蝈蝈》教后反思 《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首优美的儿童诗,目的是通过课文的朗读感悟,激起学生奉献爱心、主动关心他人、尊老帮残的美好意愿第一课时我抓住“送蝈蝈”这一事件让学生边读边思考“明明为什么要给盲婆婆送蝈蝈儿?”学生在读中理解了诗歌的含义,真正理解了送给盲婆婆蝈蝈的重要意义,陶冶了学生的美好心灵 在精读课文第一小节时,我通过抓住“乐呵呵”、“喜滋滋”两个词语,让学生体会“我”把蝈蝈送给盲婆婆的喜悦之情 学习第二小节时,抓住“替我”一词,让学生体会“我”平时可能会给盲婆婆做些什么事?来理解___送给盲婆婆蝈蝈 在教学第三节的时候,在读好“歌声会……歌声会……”两个句子的基础上,出示歌声会领您走进(),看到()歌声会()引导学生观察插图想象盲婆婆听着蝈蝈欢乐的叫声,仿佛还来到了哪里?还看到了什么、还想到了什么?让学生四人一组互相说一说,通过说体会到了蝈蝈带给盲婆婆的无限乐趣,让盲婆婆重新感受童年的美好生活,也再次理解了小姑娘送蝈蝈的`目的,学生的口语表达能力也得到了训练 附上小朋友的仿写 歌声会领您走进冰天雪地, 看见晶莹剔透的雪花 歌声会把您带回童年, 想起躺在妈妈怀里的幸福 歌声会领您走进公园, 看到花朵盛开的笑脸 歌声会领您走进校园, 想起和小朋友玩耍的欢乐时光【小学语文《送给盲婆婆的蝈蝈》教后反思】相关文章
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.模板,内容仅供参考 。