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小脚丫幼儿园教案小脚丫幼儿园教案 作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件我们应该怎么写教案呢?下面是收集的小脚丫幼儿园教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢
1、认识脚的主要部位,培养幼儿关注自我的意识
2、通过脚的游戏,发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性
3、建立良好的师幼、同伴关系
1、录音机,磁带
2、鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包
一、引出课题 小朋友把鞋和袜子脱下来,露出小脚
二、认识小脚
1、脚趾头
2、脚背
3、脚底
4、脚后跟
三、脚的游戏
一、感知游戏
1、部位感知 教师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动
2、材料感知 教师和幼儿用脚感知独木桥、鹅卵石、地板、体操垫等
二、脚和脚的游戏
1、搭桥
2、踩车
3、摇摇船
三、器械游戏 教师和幼儿用脚用各种方式玩沙包
四、结束活动 教师和幼儿做脚的放松运动
1、观察小脚丫,了解脚的结构
2、知道小脚丫的作用,懂得保护脚
3、发展脚部动作,体验探索身体奥秘的乐趣
1、地毯、垫子、瓷砖若干,小树两棵
2、足球、小车、绳子、沙包、小棒若干,纸团30,大灰狼头饰一个
3、音乐磁带、录音机
一、引导观察,探索脚的结构
1、引发兴趣 我们每个小朋友身体上都有一对宝贝,它能带着我们到想去的地方,你们知道它们是谁吗 猜不出来的小朋友,低头一-看就知道了
2、观察结构 哦,原来是我们的小脚丫,请小朋友仔细看看小脚丫是怎样的,上面有什么,和你的好朋友说说小脚丫上有脚底、脚背、脚尖、脚跟、脚趾头、脚趾甲还有一个弓起来的地方你们知道它叫什么吗它叫脚弓,有了它脚就像有了弹簧一样,走路有弹性,脚就不痛了
3、比较异同 那我们每个人的小脚丫一样吗什么地方不一样快和你旁边的好朋友比比看原来我们每个人的脚长得都不一样启发说出肤色、长短、宽窄、胖瘦、脚弓弯度的不同
4、巩固游戏 小脚丫是我们的好朋友,我们一起来和小脚丫做做游戏吧!做“看谁指得快”游戏老师说出脚的一个部位的名称,请小朋友迅速指出来并用手...。