还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
师德师风学习心得体会5篇 漳河镇中心小学李皇萍 三百六十行,行行都有着不同的行业规范,即职业道德职业道德由来已久、源远流长,我们教师这个职业在古代就有了职业道德的初步规范,比如“传道授业”、“诲人不倦”、“以身作则”、“言传身教”等,此外还有热爱学生、有教无类、不耻下问、知过而改、因材施教,循循善诱等有关教师职业道德方面的着名言论在社会不断发展,科学技术不断进步,人类进入信息化时代的今天,人们的思想由单一走向了多元化,新旧思想的交汇、碰撞,道德的淡薄、物欲的膨胀,无一不困扰着人们,而作为教师的我们在面临着社会的巨大变化的同时,也面临着价值观、理想观、人生观的困扰迷惑和考验因此,重塑师德整顿师风是及时的,必须的 师德师风是什么? 在小学教师岗位上工作了十多年的我,不敢说对师德师风有多深的理解,几年的工作经历,以及多次的培训观看了许多优秀教师的师德演讲报告和文章后,我今天重新学习《教师职业道德规范》,对师德师风的理解又有了一些新的感受和理解在此,结合自身的认识,谈谈我的一点体会 所谓师德,就是教师应具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类…,这都是师德“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅___做一名优秀的小学教师呢?我认为,爱岗敬业,热爱学生,尊重孩子是教师最基本的道德素养而作为一名教师,只有热爱自己的岗位,热爱孩子,才会全身心地投入到教育工作中去只有热爱教育事业的教师,才会热爱学生,主动与孩子沟通交流,了解孩子的思想,想学生所想,从心里愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系因为爱孩子,孩子平时才会主动和老师交流思想,遇到困难,也会主动请求老师的帮助其次,作为小学教师,遇到事情要冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对班里所有的孩子一视同仁,热爱每一个孩子每一位孩子都渴望得到老师的爱,尤其是现今很多都是独生子女,多数在家里都受到所有人的关注和宠爱,因而在学校他们都希望成为焦点、受到关注,所以教师不应该忽视学生,忽视学生的内心需求,不能放弃每一个学生另外,生活条件的改善,父母的期望,社会竞争的激烈,使得一些孩子从小负担就很重,作为家里...。