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幼儿园中班教案《可爱的毛毛虫》含反思幼儿园中班教案《可爱的毛毛虫》含反思 作为一名教职工,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法那么你有了解过教案吗?下面是精心的幼儿园中班教案《可爱的毛毛虫》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1.学习半蹲走,发展下肢力量和动作的协调性、平衡性
2.培养协作意识,增强注意力和模仿能力
3.使幼儿学会用肢体动作配和游戏的.玩法
4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识 练习半蹲走 与同伴配合协调一致地走 与幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾
1.幼儿进入场地,围成圈站好,并在原地贴标记师小朋友平时最喜欢小动物了,小动物也很喜欢你们,今天我们就一起来模仿自己喜欢的小动物走路
2.幼儿在原地模仿各种小动物走路
1.师看到你们模仿这么多的小动物走路,有一个小动物不高兴了怎么没有小朋友喜欢我,模仿我走路的样子呢出示毛毛虫头饰你们喜欢毛毛虫吗它是怎么走路的请一个小朋友尝试学毛毛虫走路
2.教师示范毛毛虫走路的样子,重点提醒幼儿一定要双膝弯曲半蹲走
3.幼儿戴上毛毛虫头饰,听音乐在场地______练习毛毛虫走路,教师观察,个别指导,音乐停止时幼儿回到教师身边
4.尝试两人配合走,教师重点强调步伐要尽量一致,跟着儿歌附后节奏走
5.解决难点 1师小朋友来看一下,毛毛虫是什么样的呢一节一节的我们能不能试试变成一条六节的毛毛虫走路呢小朋友一定要注意安全,而且要像刚才那样步伐一致地走 2幼儿___组合成六节长的毛毛虫练习协调一致地走,音乐停止时,回到教师身边
6.毛毛虫比赛走路,看哪条配合得最好,走得最快 教师交代游戏规则刚才,我们的毛毛虫配合得真好,现在老师要奖励你们玩纱巾不见了的游戏每人拿一条纱巾,迅速藏到自己身体的任何部位,尽量不被老师找到幼儿藏好后,教师寻找,让幼儿得到适当的休息
1.师纱巾还可以怎么玩呢谁来试试
2.选出一些好的玩法,大家一起玩,如毛毛虫一节一节接起来,顶着纱巾走路;全部毛毛虫围成圈,右手拿纱巾走路...。