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幼儿园中班科学教案《不一样的气味》幼儿园中班科学教案《不一样的气味》 作为一名教学工___,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是精心的幼儿园中班科学教案《不一样的气味》,欢迎阅读与收藏 我带的是中班幼儿,我认为这节活动很适合我班孩子我是在小班活动的基础上进行了拓展,将触角往外延伸了一下其实鼻子的话题很多,除了本节活动涉及的结构、功能外,还有鼻子的不同之处还有动物的鼻子……让幼儿感觉到虽然是一个小小的鼻子,但聊起来很有趣通过这节课,我想帮助幼儿认识鼻子的部位,了解鼻子的作用鼻子除了呼吸之外还有其他作用中一个比较重要的作用就是可以闻各种各样的气味不同的东西有不一样的气味,鼻子能告诉我们各种各样的气味,能帮我们辨别不同的东西
1.对用鼻子识别气味的活动感兴趣
2.尝试用观察、比较、分类等方法识别气味
3.知道鼻子的用处,懂得要保护好鼻子
4.培养幼儿敏锐的观察能力
5.主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦
1.装有陈醋、花露水、啤酒、纯净水的透明杯子和纸杯各一份
2.各种不同气味的物品香气香水、香皂、空气清新剂、酸气白醋、陈醋、酸菜、酒气白酒、红酒、无味石头
一、导入部分 师你们喜欢画画吗说说看,最喜欢画什么 师如果把你们的这些东西合在一起,一定是一幅很美的画我也很喜欢画画,今天我来画一样东西,请你们边看边猜,我画的是什么
二、了解鼻子的结构
1.教师画鼻子,边画边问快猜,我画的是什么
2.师刚才我画的第一步像小山一样的是鼻子的哪里鼻孔摸一摸有几个鼻孔
3.师你还知道鼻子的其它地方叫什么吗引导幼儿认识鼻尖、鼻梁、鼻翼 小结你瞧,一个小小的鼻子有好几部分组成,那你有鼻子,我有鼻子,大家都有鼻子,为什么我们要长鼻子呢
三、知道鼻子的功能
1.鼻子可以呼吸 师光有鼻子就可以呼吸吗嘴巴你嘴巴什么时候呼吸的还有什么时候用嘴巴帮助呼吸 小结一般情况下,我们要坚持用鼻子呼吸,只有在某些特殊情况下,比如跑步累了的时候,游泳的时候,感冒了鼻子不通的时候等等,你可以用嘴巴帮...。