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幼儿园中班音乐游戏活动教案《我学小马跑》幼儿园中班音乐游戏活动教案《我学小马跑》 作为一名教职工,就不得不需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是帮大家的幼儿园中班音乐游戏活动教案《我学小马跑》,欢迎大家分享
1、进一步学唱歌曲,体验旋律的优美,能有节奏的做出相应的动作
2、对改编歌词感兴趣,产生边唱边表演的创作欲望
3、在礼貌、友好的对话中享受愉快、亲切的情感交流
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力
5、熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演
1、学唱过歌曲《我学小马跑》
2、小鸭、小鸟、小兔头饰、《春天》音乐,双响筒
3、课前请一位大班小朋友参加情境表演排练
4、场地布置小鸭、小鸟、小兔的家,森林
一、幼儿听《春天》的音乐跟着老师做动作进活动室 “今天天气真好,我们一起去森林里游玩吧”
二、复习歌曲《我学小马跑》
1、“听!谁跑来了?(另一教师用双响筒发出马蹄声)是小马跑来了”
2、“我们一起唱《我学小马跑》这首歌来欢迎小马要用好听的声音唱”
3、“小朋友唱得真好听,这一次我们边唱边拍手为歌曲打节奏”
4、“这次唱得更好听了,小马有跑得快和远的本领,我们一起来学小马跑,注意跟着音乐的节奏”(鼓励幼儿___大胆的发挥)
5、“这位小朋友的动作做的很漂亮,我们一起来学学” “小朋友们真棒,学会了小马跑的动作”
三、创编动作
1、大森林里还住着许多小动物,它们都有各自的本领,你们愿意向它们一学本领吗?(愿意)
(1)师生一同来到小鸭的家门前,做轻轻敲门状教师鼓励幼儿有礼貌的问话“请问小鸭在家吗?”(在)“你在干什么?”(我在练习走)
(2)你们愿意跟小鸭学习走的`本领吗?(愿意)
(3)在小鸭的带领下,师生共同随着音乐仿编“我学小鸭走、走、走”的歌词
(4)讲解动作两只小手放在身体的两侧做翅膀,跟着音乐一摇一摆地向前走同时___创编、表演“小鸭走”的动作
(5)“看,这制小鸭走得真漂亮,我们一起来学学”
(6)唱唱、玩玩、演演1至2遍后,和小鸭再见
2、“我们一边学小鸭走,一边再去找...。