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文本内容:
幼儿园大班《树真好》综合教案幼儿园大班《树真好》综合教案 在我们生活的周围有各种各样的树,对于孩子来说既熟悉又陌生随着“有用的植物”主题活动的展开,孩子们对树有了更多的关注活动时,经常能听见他们在讨论有关树的问题“这是什么树?”“为什么要种树?”“树有什么用?”……于是我们进行了一系列的活动,如向爸爸妈妈调查“树有什么用”,并完成问卷;找找我认识的树的活动;孩子们已具有一些树的相关,但比较零碎,需要同伴经验的共享以及老师的经验提升为此,我设计了这个活动“树真好”,通过多种形式让幼儿更多地了解树,去结识更多的树朋友,让孩子真正喜欢树,喜欢植物,喜欢大自然,知道我们的生活和树有着密切的关系,进而激发孩子们保护树,争作护绿小卫士的情感 活动目标
1、在分享与交流中,让幼儿进一步了解树对人、对环境的重要作用,感受我们的生活离不开树
2、懂得爱护树木的重要性,增强幼儿爱护树木的意识 幼儿已有经验已参加过和树做朋友的经验,进行过“树有什么作用”的调查问卷 物质准备图片、“树真好”散文录音、记号笔、绘画纸
一、树
1.(出示汉字“树”)今天老师带来一个字,这个字你们认识吗?(树),你在哪里看见过树?
2.小结在马路边、公园里、小区里、小河边、家里都有树,我们生活周围到处都有树
二、树真好
1、为什么人们要在马路边、公园里、小区里、小河边、都种树?那么你想在树下干什么呢? 总结我们可以在树下做许多事,是啊,“树真好”(同时出现汉字)
2、欣赏教学课件《树真好》
三、树的作用
1、树真好,那么树到底还有什么作用呢?前几天,我们回家和爸爸妈妈一起完成了一个调查,现在我们一起来看看、说说,你调查到了什么?
2、人们为什么要种树,树对我们人类有什么好处?——孩子交流自己的问卷(先请孩子拿着自己的问卷互相交流,然后教师选取几张有代表性的,请个别幼儿介绍)
3、老师小结树能净化空气,美化环境,有挡风固沙的作用(教师边总结边出示图片)
4、请小朋友也来画一画树的用处、或者画出你想在树下干什么
四、介绍交流 请幼儿向同伴或老师介绍自己的作品
五、争做护绿小卫士
1、树有那么多的用处我们的生活离得开树吗...。