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文本内容:
幼儿园大班《毛毛虫》教案幼儿园大班《毛毛虫》教案
1、初步学习撕纸的技能,继续巩固基本的粘贴方法
2、通过活动培养幼儿的观察力、动手操作能力
3、感受尝试学习的快乐
4、发展幼儿的动手能力和创造力
5、感受作品的美感 重点学习撕纸的技能 难点利用撕好的图形粘贴成一幅有意义的画 两幅“毛毛虫“图片、勾线笔一支、白纸彩纸若干张、胶水等
一、激发学习兴趣 春天来了,小草扭动着身体慢慢地舒醒过来,它揉揉眼睛两只可爱的毛毛虫从它身旁爬过(出示图片),于是它笑了 问题1小朋友,请你们仔细观察这两只毛毛虫有什么不同?(剪;撕) 问题2毛毛虫的身体是由哪部分组成?
二、探索创作
1、教师用撕纸的方法示范“可爱的毛毛虫”
2、提供材料,让幼儿练习撕纸的技能(播放音乐)
3、教师请撕好的幼儿到前面来示范粘贴,并针对幼儿___探索中存在的`问题,___比较教师作正确的粘贴方法
4、指导幼儿用勾线笔画出毛毛虫的眼睛和小脚
5、鼓励幼儿想象在空白处添画,构成一幅有意义的画面
三、展现交流
1、幼儿把自己的作品摆放在桌面上,向大家介绍自己是怎样制作毛毛虫,并且能用简单的句子讲述画面内容
2、听音乐模仿毛毛虫怎样爬
四、活动延伸 活动过后,师生一起把幼儿的作品布置在教室里,让幼儿欣赏 我觉得这节课开展得很顺利,课前准备很充分,操作熟练,引导到位,幼儿的参与性很高,体现活动的趣味性主要表现在
1、通过观察、触摸得知剪和撕的结果,激发幼儿学习兴趣
2、提供丰富材料,引导幼儿___创作
3、为幼儿提供练习机会,如添加绘画的元素,可以提升视觉形象 如果重新上这节课,我想在课前教室里装饰许多漂亮的撕纸作品,激发幼儿动手的兴趣,在欣赏过程中引导幼儿明朗创造意图注重培养幼儿的创造力,如圆形可以制作毛毛虫,还可以做成什么呢?启发幼儿想象圆形的多样性再次就是以小组的形式让幼儿体验合作的快乐 小百科毛毛虫一般指鳞翅目(蛾类和蝶类)昆虫的幼虫具3对胸足,腹足和尾足大多为5对,有的幼虫身上有很多有毒的刚毛,人碰到的话皮肤会红肿【幼儿园大班《毛毛虫》教案】相关文章
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