幼儿园大班下学期健康教案《毛毛虫向前进》含反思

幼儿园大班下学期健康教案《毛毛虫向前进》含反思幼儿园大班下学期健康教案《毛毛虫向前进》含反思　　作为一位无私奉献的___教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法那么你有了解过教案吗？以下是为大家的幼儿园大班下学期健康教案《毛毛虫向前进》含反思，欢迎大家分享　　

1、初步学习“毛毛虫向前进”的游戏方法，发展腿部力量　　

2、通过探索实践、相互学习的方法摸索协同下蹲的技巧　　

3、体验与同伴合作游戏成功后的快乐　　

4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭　　

5、引导孩子乐于接受治疗鼓励、培养小朋友不怕___的勇敢精神　　

1、“毛毛虫”袖标与幼儿人数相等　　

2、幼儿已具有“毛毛虫变蝴蝶”的相关经验　　

3、音乐伴奏带、自制成品花　　

一、热身运动，唤起活动兴趣　　幼儿扮演“毛毛虫”进行热身运动下蹲摸花——弯腰吻花——绕花行进——隔花跳跃——两人放松　　

二、比较尝试，建构身体动作发展的新经验　　

（1）毛毛虫妈妈示范单人下蹲走　　师今天我们要学一个新本领，你们看妈妈是怎么走的？（教师示范下蹲走）两人一体的毛毛虫一起下蹲走会怎样呢？请你们来试一试　　

（2）幼儿分散练习两人协同下蹲走　　教师巡回指导，注意观察幼儿下蹲走的动作和两人空间距离，及时提醒和帮助动作协调弱的幼儿　　

（3）教师在指定范围内请幼儿相互交流协同下蹲走的方法　　幼儿相互交流自己的经验感受　　小结要想走得又稳又快，第一，两人之间的距离，一定要近一些；　　第二，控制好速度，不能盲目求快；第三，步伐节奏一定要一致，我们可以用喊口令的方法来统一节奏“

一二一、一二一……”　　

（4）再次练习　　幼儿尝试毛毛虫的造型练习下蹲走教师巡回指导，注意观察幼儿下蹲走两人空间距离和动作速度，及时提示和帮助他们共同喊口令　　

（5）教师变化条件，请幼儿继续尝试学习　　师毛毛虫又长大了，快快变成四人一体　　幼儿四人一组练习下蹲走　　

三、放松活动，感受“毛毛虫变蝴蝶”的成功　　师毛毛虫越长越大，终于变成了美丽的蝴蝶（蝴蝶四散飞舞、做放松动作）　　活动开始时，我先扮演毛毛虫妈妈带着小毛毛虫们去散步，让幼儿学会蹲着走路孩子们兴致都...。