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幼儿园大班健康教案《滚动》幼儿园大班健康教案《滚动》 作为一位杰出的老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是帮大家的幼儿园大班健康教案《滚动》,仅供参考,大家一起来看看吧 大班孩子对自己的身体能力有了初步了解,并积累了一定的动作技能,在运动的需求量上也相对较强因此设计了此次活动,让孩子探讨对身体协调性要求相对增高的“横躺滚”以激发和扩展孩子的滚动动作上的兴趣和需求,获得愉快的感受
1.运用身体各部位的协调尝试在地面做横躺滚
2.利用绸带的合作性游戏,从多种角度发展幼儿创新技能
3.培养合作互助的精神
4.初步了解健康的小常识
5.了解多运动对身体有好处
1.废旧横幅五条,圆形筒一只
2.队形标志圆点、音乐磁带
一、激发幼儿参与活动的兴趣 以参与___会团体操表演的情景,激发孩子的兴趣
二、热身准备活动“我是小小运动员”
1.教师领跑,带领孩子们绕绸带蛇形跑和绕场慢跑进入场地
2.幼儿成散点式队形___站在教师周边合适位置
3.教师领操、幼儿随口令动作到位
三、幼儿尝试在绸带上做各种不同的滚动
1.教师孩子们,我们的身体本领可大了,你们会用身体表现什么动作幼儿尝试表现
2.梳理孩子展示的身体动作,引导幼儿尝试不用的滚动除了走、跑、跳,我们的身体还可以像球一样滚动,你们还有不一样的滚动方法吗幼儿___分散尝试、探索
3.教师启发,并有目的的观察和指导
4.幼儿展示多种滚动的方式
四、教师幼儿一起探索新的滚动动作“横躺滚”
1.教师出示直筒状滚筒,滚动滚筒引导幼儿观察“这个直筒它是怎么在绸带上滚动的,仔细看哦!”
2.幼儿尝试模仿直筒状滚筒的滚动方式
3.教师与个别幼儿共同尝试和展示自己模仿后的表现动作,其余幼儿观察评价
4.教师与幼儿一起总结横躺滚的动作要领
5.幼儿___尝试练习横躺滚,并以小组的形式进行“我是快乐小滚筒”的竞赛
6.团体操部分展示“花样滚”
五、快乐游戏时间
1.游戏一“舞龙”教师与幼儿合作将各小组绸带连接各绸带上有链接扣成“长龙”,幼儿与教师集体将绸带举过头顶,舞...。