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幼儿园大班教案《海上的风》幼儿园大班教案《海上的风》 作为一名教师,编写教案是必不可少的,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁那么教案应该怎么写才合适呢?以下是收集的幼儿园大班教案《海上的风》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1.欣赏配乐诗,多角度地感受与想像海风,感受诗歌的优美意境
2.尝试用优美的词来形容海风,初步尝试扩展诗歌内容
3.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力
4.萌发对文学作品的兴趣
1.课件《海上的风》
2.有条件的幼儿园可准备一段关___的录像
一、谈论海风
1.播放课件【背景音乐】 教师我们一起来看一段关___的画面
2.幼儿结合录像或在海边的经验,谈一谈自己对海上的风的`感受 教师你去过海边吗?你吹过海风吗?有什么感觉?
二、初步欣赏、熟悉诗歌
1.播放课件【诗歌欣赏】,把幼儿带入诗歌所营造的优美意境中
2.教师这里有一首关于海风的诗歌,请你们欣赏 教师海上的风是什么?它有什么本领?
三、理解、学习诗歌
1.播放课件【诗歌教学】,分别点击“四个问号”,逐句理解诗歌内容 教师为什么海上的风是花神,她一来会发生什么事情? 教师用同样的方式提问后三句为什么说海上的风是琴师、海上的风是大力士、海上的风是狮子,她一来,分别发生了什么事?
2.讨论理解个别词汇,逐个讨论、解释 老师有一个不明白的地方“绽开”是什么意思?(幼儿个别回答,理解词义和意境)
3.伴随音乐,教师和幼儿轻声朗诵诗歌
四、扩展诗歌内容
1.播放课件【诗歌仿编】,引导幼儿讨论 教师海上的风还像什么?还会发生什么事?
2.鼓励幼儿展开想像,集体创编、扩展诗歌内容 活动延伸
1.请幼儿回家把《海上的风》朗诵给爸爸妈妈听
2.提供材料,请幼儿将自己的想法画下来,并将画展示在活动区,大家互相欣赏【幼儿园大班教案《海上的风》】相关文章
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8.模板,内容仅供参考 。