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幼儿园大班科学《风车转起来》教案设计幼儿园大班科学《风车转起来》教案设计
1.在学会用正方形纸制作风车的基础上,大胆尝试用多种有规则图形纸制作风车
2.能感知风车的结构与风车转动产生的关系,理解风车转动的原理
1.各种形状的成品纸风车若干
2.各种规则图形形状的彩纸若干
3.辅助材料吸管、橡皮泥、剪刀、胶水、大头针
4.布置场地风车展览会
1.出示各类成品风车,教师玩风车,引发幼儿制作兴趣
2.观察风车,___制作材料和制作方法,引导幼儿制作 小朋友,接下来我们来看一看,风车身上有些什么,我们怎么称呼它们(风车叶、风车竿、风车的车轴)一起来说说看(幼儿回答) 1以正方形纸制作的风车为例,师幼共同讨论、___制作风车的方法 2幼儿尝试制作 3尝试用其他形状的纸制作风车,探索什么形状的纸比较适合做成风车 布置任务一会儿请小朋友来做风车的小医生,请你动动脑筋看为什么风车会转起来?而有的小朋友做的风车不会转动?什么形状纸做的风车会转动,为什么?然后把你发现的秘密悄悄的来告诉老师,小朋友准备好了吗?带上我们做的各类风车,出发!
3.户外玩风车,教师巡回指导
4.师幼共同交流发现的情况 小朋友都玩得开不开心啊?(幼儿回答)教师请出几个玩得不开心的幼儿说说他们遇上了什么问题 小悠“老师,我的风车跑去跑去它也不会转的...”果果“老师我的.风车它老是塌下来的...”鹏鹏“老师,我的风车我动一下才转一下,我不动它它就不转的...”师“那你有没有尝试用跑或者原地转圈来帮助它转动呢?鹏“有的,它就是没有转起来”
5.幼儿___的玩风车,教师指引幼儿布置好的“风车展览会”场地,供幼儿摆放风车【幼儿园大班科学《风车转起来》教案设计】相关文章
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