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文本内容:
幼儿园大班科学教案有趣的螃蟹幼儿园大班科学教案有趣的螃蟹 在主题活动《地球我们共同的家园》中,我们从小班起重点介绍地球七的动物于是幼儿、老师共同收集了几种动物如兔子、金鱼、寄居蟹,幼儿对这些活生生的动物很感兴趣 “菊香蟹肥”的时节,幼儿都吃过螃蟹,他们带来了蟹壳,他们说熟螃蟹是红色的因为螃蟹的大钳子要夹人,父母都不让孩子玩活螃蟹,但幼儿却有着强烈的兴趣于是我们设计了这一活动,为幼儿提供条件,创造机会让他们探索
1、充分体验探索活动的快乐
2、了解螃蟹的`外形,爬行方向,学会一些简单的观察方法
3、激励幼儿勇敢探索,积累一些生活经验
1、四十只小螃蟹,两只大螃蟹
2、二十只小塑料箱,四只大塑料箱
3、夹子、筷子、手套人手一份
4、盆子、水、抹布,透明盖电锅两只等
1、教师问你们知道螃蟹吗知道在家里爸爸妈妈让你们玩吗不为什么 幼儿l因为螃蟹凶 幼儿2它有大钳子 幼儿3要夹人 幼儿观察螃蟹 幼儿1,只看不动手 幼儿2,想用手摸但伸到一半又停了 幼儿3,用手碰一下马上缩掉 幼儿4,拿起一旁的筷子夹着玩,夹住了螃蟹就叫,掉了就大笑 教师问玩得快乐吗快乐 教师说小动物给我们带来了快乐,它是我们的好朋友 教师又问螃蟹长得什么样子 幼儿___谈,教师巡听 幼儿1,背上有壳,是灰黑色的 幼儿2,有眼睛,烧熟了是红色的 幼儿3,有三只脚 幼儿4,不对,有四只脚 教师提醒可以把螃蟹捉到小箱子里,仔细看看螃蟹底部是什么样的 活动中幼儿的勇敢、才智、能力都得到不同程度提高另外活动中老师有目的的引导幼儿从多个方面进行观察,学习一些科学知识,使他们在以后的探索活动中更加聪慧 不过在活动中觉得“数活螃蟹腿”这个环节较有难度,可以放在螃蟹煮熟后进行 把本活动列为生活活动,可能更加贴切从整个过程看,并没有什么太难的知识点,但教师把探索精神放在首位,体现的是大班幼儿应有的求知学习欲望,这一点,是值得大家借鉴的幼儿园的教学活动,不一定每次都有众多的难点要突破,只要能激发求知欲望,萌发学习兴趣,养成良好学习习惯,这样的活动都是好活动 ...。