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文本内容:
幼儿园小班健康《保护鼻子》教案幼儿园小班健康《保护鼻子》教案
1、培养幼儿爱护鼻子的意识
2、引导幼儿了解鼻子的作用,并学习擦鼻涕的方法
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法
4、初步养成良好的卫生习惯 师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品 一导入部分 由添画游戏导入活动出事一张未画完整的画像,师这是一为粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画,这次她没有的讲,因为她这副画没有画完整,小朋友观察一下,这幅画上缺少了什么东西并引导幼儿把画添完整 小结小朋友真聪明,这副画缺少了鼻子,并教育幼儿平时做事情要细心,由此引出鼻子 评以添画游戏导入,既能引起幼儿兴趣,又能___幼儿智力,展开想象,为什么不得奖同时培养幼儿的良好习惯引出课题,为下一节做好铺垫 二活动部分
1、玩游戏师幼共同玩游戏《看谁的本领大》,引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味醋、酱油、酒、水,劝说对的给予击掌鼓励
2、引导幼儿根据以往的说一说,鼻子还闻到过什么气味臭味、甜味、烧焦味等
3、引导幼儿说一说鼻子的作用 鼻子除了用来闻味,还有什么作用幼儿会说出喘气教师给与相应鼓励举例说明人在感冒时鼻子容易堵塞,闻不到味,同时感觉喘不过气来,那种滋味很难受,小朋友有那种感觉吗幼儿会答“有”因此,我们要保护好自己的鼻子,不要让他受到任何的伤害 评举例说明鼻子的作用,幼儿更容易理解,更能增强幼儿保护鼻子的意识 现在老师有个故事,小朋友想不想听一听是怎么回事故事的名字是《翘鼻子鲁鲁》 评进一步增强幼儿保护鼻子的重要性
4、听故事做讨论 老师有感情的讲述故事,然后组织幼儿讨论鲁鲁做的对吗还有那些东西不能塞到鼻子里幼儿___回答,根据回答教师做补充 小结保护好鼻子,不能乱挖鼻子,不要把东西往鼻子里塞,这样做很危险也很不讲卫生 评真实的故事情节,说出了鼻子的重要性通过幼儿讨论,幼儿分辨是非的.能力进一步得到提高,并引深到生活中什么该做什么不该做
5、叫幼儿正确擤鼻涕的方法 与幼儿谈话,通过上面的游戏小朋友已经知道鼻子的...。