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幼儿园小班教案《白开水好处多》幼儿园小班教案《白开水好处多》 作为一位兢兢业业的___教师,就有可能用到,教案是备课向课堂教学转化的关节点优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是为大家的幼儿园小班教案《白开水好处多》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢
1、喜欢喝白开水
2、知道喝白开水对身体的好处,不贪喝饮料
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法
4、初步了解喝水的`小常识
1、知识准备老师提前给幼儿讲述饮料的危害
2、材料准备自制ppt各种饮料的图片、故事《小猴子怎么了》、猴子手偶
3、环境准备墙饰喝水身体棒,每位幼儿喝水后插入一个水滴卡片
1、亲身体验,感受口渴后喝水带来的舒适 活动前进行体育活动,之后老师组织幼儿喝水提问玩过游戏之后,你们感觉嘴巴怎么样了喝了水之后有什么感觉 讨论得出结论喝了水之后我们就不渴了,身体舒服多了
2、听故事《小猴子怎么了》 老师带着手偶讲述故事 提问猴哥哥为什么长得又高又漂亮呢猴弟弟为什么长不高还难看呢
3、通过老师的讲解,了解和白开水的好处提问口渴的时候你最想喝什么为什么 到底喝什么对小朋友的身体最好呢 老师小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料出示各种饮料的图片,里面加了很多东西它们喝起来甜甜的,因为里面放了很多糖,这对我们的牙齿有危害容易产生蛀牙;它们闻起来香香的,是因为里面加了很多香精、色素,这些东西对我们的身体有害只有白开水才对身体最好,有利于健康
4、学会给自己插入小水滴引导幼儿观察墙饰喝水身体棒,请幼儿每次喝水后插入一个小水滴卡片 老师我们的身体要像花一样按时喝水才能长得漂亮,现在我们就轮流给自己的身体浇点水吧!别忘记在自己的小格子里插入小水滴哦! 小猴子怎么啦天亮了,猴哥哥和猴弟弟起床了,猴哥哥咕咚咕咚喝了一大杯白开水,猴弟弟抱起甜饮料咕咚咕咚就喝来到了幼儿园,猴哥哥每次都能咕咚咕咚喝一大杯白开水,可是猴弟弟没有甜水喝了,每次就喝一小口白开水,晚上回到家后,猴弟弟口渴了,抱起一大瓶饮料咕咚咕咚喝完了 渐渐地,猴哥哥长高了,可猴弟弟还是很矮小;猴哥哥越来越帅气,可猴弟弟却越来越难看 故事引入,能够激发...。