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文本内容:
幼儿园小班科学《小汽车》教案幼儿园小班科学《小汽车》教案
1、认识小汽车的外形特征
2、探索小汽车各种各样的玩法
3、学习与小朋友友好地玩游戏
4、引导幼儿用自己的语言描述汽车的主要特征和用途,培养科学探究的精神
5、培养探索小汽车的兴趣
6、让幼儿学会初步的记录方法
1、玩具小汽车若干,小汽车图片若干
2、彩色笔、颜料、颜色盘、白纸若干
1、导入新课,观赏小汽车 引导幼儿认识小汽车的外形特征 提问;小汽车是什么样子的? 它什么地方漂亮?
2、谈话活动 你们玩过哪些小汽车?你们又是怎样玩的呢?(让孩子大胆举手,教师提问,引导幼儿描述自己熟悉的汽车的名称以及特征、用途)
3、探索活动 老师拿出各种各样的小汽车,(木头做的电动的、手推的、遥控的、声控的)让幼儿探索小汽车的不同玩法
4、在教师的引导下,将玩具车在颜料盘里蘸上色彩,在白纸上滚动,车轮就会留下道道印痕,组成一幅五彩的图画
5、用各种大小不一的几何图形,拼成外形不同的小汽车,并与同伴相互交流,自己拼的是什么汽车,是怎样拼的
6、游戏《开汽车》 (要让幼儿做开汽车的动作,听着音乐结束活动) 在区域中,让孩子们玩各种各样不同用途的汽车,教育幼儿在乘车时要注意安全 本次活动的题材比较符合小班幼儿的年龄特点,活动中大多数孩子兴趣浓,尤其是男孩探索的欲望很强只有三五名幼儿参与不够积极,原因有两个
1、他们今天入园时情绪不太好,整个教学过程这几个孩子都很沉闷;
2、有个别孩子能力较弱,在活动中我忽视了对他们的引导与关注就是在第四个环节,用颜料印车印时,孩子们有些乱,弄的到处都是颜料,以后需改改希望各位专家老师给我的活动提一些指导性___,谢谢!【幼儿园小班科学《小汽车》教案】相关文章
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