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文本内容:
幼儿园小班语言教案《云朵棉花糖》幼儿园小班语言教案《云朵棉花糖》 在教学工___实际的教学活动中,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是精心的幼儿园小班语言教案《云朵棉花糖》,仅供参考,欢迎大家阅读
1、理解故事内容,学习理解“松软”、“暖和”等词语
2、通过故事感受与朋友分享的快乐
3、大胆想象,乐于表达自己的想法
4、领会故事蕴含的寓意和哲理
5、能___发挥想像,在集体面前大胆讲述 活动图片教具,ppt课件
一、导入部分 出示ppt上棉花糖的图片 师这是什么棉花糖你们喜欢吃吗 谁来说说看为什么喜欢请个别小朋友来回答教师从颜色,造型,软硬,味道等方面作梳理 那云朵做成的棉花糖你们听说过吗今天杨老师就带来了一个故事,故事的名字叫云朵棉花糖
二、边出示图片边讲故事分段 结合活动教具讲完第一部分,到香味开始飘散为止 师刚才老师给你们讲的故事还记得吗故事的名字叫什么故事里面都有谁啊 鼠老二想把云朵做成什么枕头那么枕头摸上去的感觉是怎么样的啊松软那你知道还有什么东西也是松软的教师在幼儿说了其它松软的物品后简单概括下松软的意思哦,像……样摸上去松松软软的,很舒服的就是松软的感觉呀! 鼠老大又想把云朵做成什么棉衣棉衣穿上去感觉怎么样那还有什么东西是很暖和的 鼠小小想把云朵做成什么云朵棉花糖 那最后大家都同意了它的想法吗 为了让棉花糖的味道更香甜,它们加了哪些东西呢 香香的棉花糖终于做好了,那棉花糖要给谁吃呢可以让个别小朋友们说一说自己的想法好吧,那我们从头听故事,把故事的后半段也一起听完,听听鼠兄弟们最后把云朵棉花糖分给谁吃了!
三、第二遍结合ppt,完整讲述故事 师现在你们知道棉花糖分给谁了呀可以集体回答那小老鼠只吃到了一点点开心吗 为什么分享,先总结再让小朋友们联系你也像小老鼠一样跟大家分享过东西吗
四、游戏 师听完云朵棉花糖的故事,我们也来做棉花糖,跟着音乐变出各种各样的小动物造型,和更多的朋友一起分享,好吗...。