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幼儿园教师辩论赛活动方案幼儿园教师辩论赛活动方案 为了确保工作或事情能高效地开展,我们需要事先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划我们应该怎么制定方案呢?下面是精心的幼儿园教师辩论赛活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、给与老师提供展示、锻炼的机会,敢于在集体面前大胆阐述并坚持自己的立场与观点,提高老师的临场应变能力、语言表述能力以及思维能力
2、丰富教师业务学习的形式,以多种形式调动、鼓励老师积极参加到园本教研与业务学习中来,多渠道的获得专业素养的提升
3、通过辩论赛的形式,碰撞、交集出不同思想的火花,激励老师们在实践中不仅要知其然,还更要知其所以然,学会用坚实的理论基础来指导日常工作的开展 时间20xx年12月29日中午 地点三楼舞蹈厅 主持与组织彭艳 评委陈园长、林桂云 科学活动中,所有孩子都在用矿泉水瓶认真的、投入进行探索,而有一名孩子却用瓶子东敲敲、西敲敲,还放嘴里吹出“呜呜”的声音,针对教学活动中出现的这个现象老师是制止孩子将他拉回集体活动中来还是任其这样“个性化发展”存在 正方观点制止孩子将他拉回集体活动中 反方观点尊重个性化发展
一、组队 以人为一组自愿报名参加,组成正反两个方队,组内商定人员分工一号辩手、二号辩手、三号辩手、四号辩手抽签选择正反方(其余人员为观众)
二、议题揭示,辩手稍作思考3分钟
三、现场辩论
1、立论陈词正反双方由一辩手立论陈词(时常不超过5分钟)
2、___辩论辩手围绕己方立场与观点进行现场___辩论(时常不超过3分钟)
3、___攻辩双方的二辩和三辩选择对方的任何一位进行攻辩(时间为各为2分钟)
4、总结陈词双方四辩手进行总结性陈述(时间5分钟),强调己方观点与立场
四、根据现场双方表现评出奖项胜出方和最佳辩手一名 评分标准
1、论点明晰,论据充足,引证恰当,___透彻
2、迅速抓住对方观点及失误,驳论精到,切中要害
3、反映敏捷,应对能力强
4、表达清晰、层次清楚,逻辑严密 评分办法
1、审题对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解,...。