文本内容:
托班小脚丫活动计划托班小脚丫活动计划
1、知道每个人都有一双脚,初步了解脚的用处
2、体验用脚游戏的快乐
1、物质各类玩具,《找朋友》的磁带、录音机、小脚印
2、心理幼儿在体验用脚游戏的快乐中进行
1、游戏“比丫丫”(数次)
(1)胖丫丫,瘦丫丫,伸出你的脚丫丫
(2)胖丫丫,瘦丫丫,找个朋友比丫丫
(3)胖丫丫,瘦丫丫,收回你的脚丫丫
2、数一数我们有几只小脚丫?
1、告诉老师,你的小脚丫有什么本领?
2、你们的小脚丫本领真大,老师为你们准备了许多玩具,我们来用我们的小脚丫来玩一玩,看看谁的脚丫本领最大?
3、幼儿分散游戏,教师观察
4、幼儿集中
(1)刚才你玩了什么?
(2)你发现你的小脚丫有什么本领?
(3)教师适当小结
①我们小朋友小脚的本领真大,告诉老师你今天是怎么到幼儿园的?
②儿歌《小脚本领大》 小脚、小脚本领大, 会走、会跑、还会跳 自己走到幼儿园, 老师夸我好宝宝
1、现在我们来找个朋友做“碰丫丫”的游戏好吗?
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