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昆虫记读后感500字(通用12篇)昆虫记读后感500字(通用12篇) 当细细地品读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,何不写一篇读后感记录下呢?到底应如何写读后感呢?以下是的昆虫记读后感500字(通用12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 这是一篇妙趣横生的小品文___采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性这也是法布尔《昆虫记》整部书的特色鲁迅曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模周作人说“比看那些无聊的小说戏剧更有趣味,更有意义”的确如此,法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的,字里行间洋溢着___本人对生命的尊重与热爱 先让学生认真地把课文读一遍,画出生字词然后读第二遍,画出自己认为最精彩的段落或句子这样做的目的是让学生切实地感受课文内容 ___用什么方法引出蝈蝈呢?第1段并没有写蝈蝈,是写在别人欢度___的日子里,自己还没有忘记去观察昆虫“我独自一人”说明___对他所热爱的事业是多么执著!搞科学研究需要这样的精神第2段写蝉在夜晚不再鸣叫,它要休息了突然,蝉的一声哀号引出了本文的“主人公”——蝈蝈这是多么富有匠心的写作思路! 从第3段开始介绍蝈蝈___采用拟人的手法来写蝈蝈先写它的歌声蝈蝈的声音是“窃窃自语”,“像是滑轮的响声”,“又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响”,声音“喑哑”“尖锐”“短促”“清脆”当四周的蛙声和其他虫鸣沉寂时,蝈蝈的声音则显得“非常柔和”这些描述都表现出___对蝈蝈的喜爱之情特别是“绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!”流露出了多么浓厚炽热的感情! 自从在语文课本学习了有关法国著名昆虫学家、文学家法布尔的课文后,我就对法布尔和他的著作《昆虫记》产生了深厚的兴趣暑假期间,我最终读了《昆虫记》这本书 没看多久,我就被这本书深深的吸引了,书中主要描述了昆虫的日常生活习性以及为生活和繁衍所进行的斗争这是一本法布尔经过___的细致观察才创作出来的作品 读了这本书,我了解了昆虫的许多奥秘,比如知了在夏天为什么会叫;螳螂这个无情的杀手在刚出生不久的时候,竟然能被蚂蚁吃掉;勤劳的蜜蜂无论飞多远,都不会迷路...。