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暑期师德的培训心得体会范文暑期师德的培训心得体会范文 师德是教师和一切教育工___在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质下面了暑期师德的培训心得体会范文,欢迎参考 昨晚,有幸聆听了虞主任的讲座,感觉受益匪浅,真是听君一席话,胜读十年书啊!在讲座中,虞主任提到,其实我们每个人都只是发挥了自身不到10%的潜能今天早上,校长在给我们讲课的过程中又提到了这一点其实,这并不是什么新的观点对此,我也曾有过一些关注 很久之前,就曾看到过一则报道1982年,在美国佐治亚洲的劳伦斯维尔,一位年轻的母亲徒手抬起了一辆雪佛兰汽车车,将压在下面的儿子解救了出来证明人在突如其来的危急状态下,会激发出一些超乎平时的,超乎常人的能力这就是人的潜能对于每一个人来说,充分发掘、利用人的潜能,是创造积极人生,走向成功的重要条件人的潜能又分为身体潜能和心理潜能比如人的大脑,它的功能是非常强大的虞主任举例说,人的大脑可以存储下5亿本书的内容从网上查阅得知,其实还不止这个数科学家研究表明至少可以容纳10亿本书我们一般人都用不到10%,90%以上的潜在能力都被浪费了!那么人脑的潜能是如何被浪费掉的呢? 儿童生后一年内,神经结构和机能方面的发展是非常迅速的,是出生后发展最快的时期,脑重迅速增加近900克3岁时增到1000克,7岁时为1280克,已接近成人的水平,7岁以后就非常缓慢了科学研究发现,儿童在常规的环境中生活,大脑的各部分神经细胞则按一般的速度发育若外界的适宜___越频繁、越强烈,则脑神经细胞的发育速度越快,并趋于完善如果一个孩子,在早期没有受到教育和环境丰富的___,在学习上要比别的儿童吃力许多倍,那是因为他的部分脑细胞由于没有使用而急剧老化,因而失去功能 所以,少年儿童时期,特别是婴幼儿阶段,随着大脑高速度发展,人的智力也在高速度发展,在这个年龄阶段,如果环境丰富和教育训练适当那将会获得意想不到的效果相反,教育如果失当,即不符合儿童身心发展规律,错过了适当的教育时机,或措施方法不当,往往产生不良的后果,使儿童本来具有的发展潜能得不到充分实现说实话,作为老师的我们,也常常是低估了孩子们,不相信孩子们的学习潜力就像今天校长...。