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曹冲称象的教学反思范文(通用5篇)曹冲称象的教学反思范文(通用5篇) 身为一位优秀的教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是为大家收集的曹冲称象的教学反思范文(通用5篇),欢迎大家分享 《曹冲称象》是一个民间方为流传的历史故事课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比,表现了曹冲爱动脑筋,善于观察,富于联想的品质故事情节曲折生动,引人入胜,语言通俗易懂 由于低年级的小学生喜欢听故事,爱动手,好奇心强我根据孩子们的这些特点,在教学中,主要是结合他们的心理特点,对他们进行启发思考的训练,鼓励孩子们创新,训练孩子们的思维和表达能力因此,我在充分引导学生在掌握字词,熟读课文的基础上,进行充分的讨论交流,在一个宽松的课堂情境中,让他们的想象思维从桎梏中解放出来,让发散思维达到一个___ 我在教学这篇课文时,首先指导孩子多读,抓住课文中的重点词“先……再……然后……”理解曹冲称象的几个步骤,让学生理解每一步的过程,让孩子们尽请地讨论,然后分组选派代表进行汇报交流学习情况 这样时间很快,下课___就在不知不觉中响起,完成了轻松有趣的课堂教学 这节课虽然孩子们上的非常轻松愉快,但也存在着不足之处 由于这节课讨论时间过长,所以,在拓展的环节,我做得显然是不够的如果我能结合实际,问一问学生在生活中你遇到过什么难题?你是怎么做的?这样学生从课文中悟出的会更多对这一点我有点遗憾 让孩子们懂得《曹冲称象》这篇课文就是告诉我们“平时多观察,遇事多动脑,就能找到解决问题的好方法”这样一个道理虽然内容浅显易懂,学生很容易理解,但他们在生活中能否养成爱观察,思考的习惯呢?这个___时间在仔细地询问孩子们的具体情况,所以不可知,这是我讲这节课的一个短板 《曹冲称象》是一篇老课文了,学过文章的学生都会身深深记住这位聪明机智的孩子,会被他的聪明所折服我在教学这篇课文时,充分运用信息技术与学科进行整合,力图让“趣”贯穿始终,让学生乐在其中,思在其中,学生掌握课文内容的效果还是不错的下面是我教后的几点反思
一、我能把《新课程》的新理念在课堂上得以充分的体现,打破...。