还剩32页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
有关教师工作心得体会合集10篇有关教师工作心得体会合集10篇 我们得到了一些心得体会以后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这么做能够提升我们的书面表达能力那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是为大家的教师工作心得体会10篇,欢迎大家分享 学无止境加强对农村小学教师专业素质的培养,不仅是教师自身发展的需要,更是社会群众和学生家长的殷切期盼我校在提高语文教师的课堂教学能力方面,通过开展学习模仿、定课研究、撰写教学反思、深化课堂教学评价等四个方面着力,使大家的素质有了新的提高和飞跃
一、开展学习模仿活动 学习模仿的最初目的是为了扎实基础,开阔视野,最终目标是能够学为所用,有所创新
1、模仿老教师的课我们有很多老教师在小学语文教坛上任教多年,亲身经历了历次语文教改的前前后后他们就在我们的身边,看得见,摸得着,随时随地都可以请教我们组织骨干教师、老教师、青年教师、“教坛新秀”之间都分层次结成教学帮扶对子,学校要求他们在一起多讨论,多听课,多评课,每月要听结对老师一节课,一学期要指导写一篇高质量的教学案例或论文,指导情况纳入学校骨干教师考核和评聘的重要内容 为了充分发挥骨干教师引领作用学校要求校内13名省、市、县骨干教师每学期至少上一节示范课,还要求他们分别举办讲座,介绍各自学科当前的发展现状与科研方向,结合实际谈自己的教学方法与课堂教学模式目前学校已先后安排了“镇小办学理念”、“网络基础知识”、“镇小教育科研”、“新课程下的教学观与学生观”等讲座专题学校要求每次讲座的主讲人既要有纸质和电子文稿,还要制作多媒体课件,促进骨干教师全方位发挥引领作用
2、模仿县、镇公开课主要是了解上级教育业务部门推介的新教学理念,实践他们倡导的教学模式和教学方法,这是要先学好一定之规如谷城县教研室在运用新教材之初,经过广泛地调查研究,总结出了“引导主动学习”的教学模式,其中语文课能够较普遍运用的“四步八环”课堂教学结构,对语文老师们使用新教材很有帮助它能够有效地激发学生思维,引导学生在学习过程中采取自主、合作、探究的方式在多次听课、试教、评课的基础上,大家对新课改的理念有了更深入的了解,而且在运用“四步八环”的模式方面有了不少变异,逐步达到了有所...。