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正面管教个人读书心得15篇正面管教个人读书心得15篇 《正面管教》由xx年京华出版社出版的图书,___尼尔森书中讲述的主要就是如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力以下是的正面管教个人读书心得,欢迎大家参考! 暑假里,我读了美国教育学博士、心理学家简尼尔森的让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作《正面管教》 《正面管教》是一种既不惩罚也不骄纵管教孩子的方法,孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩,书中主要介绍了如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力书中用了非常多的案例来告诉我们如何有效地与孩子沟通,以及为什么这样做背后深层的原因令人信服地讲解了家长和老师为什么必须这么做的深层蕴涵,以及如何正确解读孩子的错误行为背后的信息,该怎样采取最有效的应对方法 在家庭和学校里,我们有时都会认为惩罚和骄纵会永远存在很多人都会从这两个极端考虑问题那些认为惩罚有效的人,通常就会惩罚孩子那些不相信惩罚的人,常常就会走向另一端,对孩子骄纵正面管教能够帮助家长和老师在与孩子沟通时找到一条既不惩罚又不骄纵的路在学校里课堂上,调皮捣蛋的学生时常会让我们不知道拿他怎么办,往往我们采取的态度就是让学生站一会,或是课后留下他再就是请家长了第二天他来学校就乖乖的一段时间了,老师们往往这时会觉得“还是请家长有用啊”看了这本书发现这只是一种治标不治本的方法,学生没有真正有收获,没有爱上学习,反而会对这门课的老师产生厌恶,根本达不到学习的目的 书中说到“孩子们需要鼓励,正如植物需要水没有鼓励,他们就无法生存”有时我们会认为鼓励并不容易,因为老师或是家长很习惯以负面方式对孩子的不良行为作出回应,惩罚能促使孩子改善他们的行为老师和家长也没有深想过惩罚带来___这也就回到我们上面的问题,遇到孩子们犯错,特别是还要请家长去学校了,当然是绝大多数的人认为帮助孩子的最佳方法就是对他做错的事进行惩罚,才不会再犯而这本书告诉我们的是要鼓励而书中说到的是鼓励而非赞扬鼓励是给孩子机会,是对孩子的相互尊重书中讲到一个叫杰森的五年级孩子,在课堂上如何的捣蛋,杰森的老师在开始也试到这些惩罚...。