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穿爸爸的鞋小班活动方案穿爸爸的鞋小班活动方案 为了确保工作或事情顺利进行,通常会被要求事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划那要怎么制定科学的方案呢?以下是帮大家的穿爸爸的鞋小班活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读 小班主题“我的一家”,此阶段进行有关爸爸的活动,今天的体育活动课即为穿爸爸的鞋 孩子们每人带一双爸爸的鞋,活动开始时一个个拎着爸爸的鞋下楼,一手拎鞋一手扶墙,这对他们来说是个考验,但孩子们都不简单,能顺利地走到了操场上,新学期,孩子们还真是大了一岁,能力强了不少呢 到操场后每人穿上爸爸的鞋,在操场上___地走动,体验穿大鞋的感觉,适应穿着大鞋走的节奏,然后进行穿大鞋走赛跑,孩子们穿着大鞋努力地提高速度走着,小男孩儿佑摔下来了,趴在地上一会儿,老师鼓励着“没关系,爬起来”他慢慢地爬了起来,看着走远了的同伴,他又跨着大步赶了上去,脸着挂着开心的笑容,真有意思 小女孩儿昕娇滴滴的,但是今天摔下来之后,她一点也没有哭,老师看看她,眼神里充满着鼓励,她马上爬了起来,继续前行,最后换鞋时,自己的鞋有些紧,但她坚持换着,慢慢穿,老师看在眼里,喜在心上,鼓励她“昕,你今天真了不起,摔下来不哭,现在还能自己穿鞋”她自豪地说“我长大一岁了”哈哈,好个可爱的孩子! 有几个孩子没带爸爸的鞋,老师提议向已经穿着爸爸鞋跑过了,不想再跑了的朋友借一借,不少孩子还真借到了鞋,穿着别人爸爸的鞋走在操场上,也开心极了 细想这一活动,看似简单,但活动中孩子们在体能、自我服务、互助等方面均得到了发展
1、运动能力得到加强穿大鞋走路不方便,但是孩子们很开心、很努力地走着,他们的运动能力、协调能力得到了发展,尤其是穿大鞋快速赛跑的时候,更是对孩子们的一个挑战,不少孩子经过慢走之后掌握了技巧,跑得很快
2、体育精神在此孕育穿大鞋走路尤其是跑步对孩子们来说是一个挑战,这些本身走路都不太稳的孩子,还得穿个很不方便的大鞋走,他们是很勇敢的尝试者当他们摔跤之后,能马上爬走来,继续走,这也是一种不怕困难,不服输的体育精神的体现
3、互助情感得以萌发种种原因,部分孩子没有带大鞋,为了不让这些孩子失望,老师提议让他们自己向朋友去借,那些已经跑过的孩子,看着同...。