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美工活动课后反思美工活动课后反思美术活动是孩子们最最喜欢的一项活动,他们有极强的绘画愿望,我发现所有的儿童都具有绘画的天赋做为教师我们要遵循几条原则
1、兴趣是幼儿创造中最好的老师从小班入园开始我就开始了对孩子们的美术兴趣的培养,为此我特意为孩子们创设了“美工区”一开始他们对这个区域不是特别的感兴趣,只有几个爱画画的小朋友选择到这个区域,玩具是绝大多数小朋友的第一选择,原因是他们缺少绘画的方法和内容随着美术教育活动的一次次的延伸和培养,绘画技能的增强,我发现我的创意画是他们的兴趣点用一支小小的油画棒就能变幻莫测地任意创意——红色的大苹果、黄色的香蕉、绿色的西瓜;向日葵、太阳花;小猫、小象、小猴……,原来绘画这么简单我欣喜的发现美工区的孩子每天都有新的小朋友加入
2、欣赏和赞美是幼儿创造的动力幼儿是天生的艺术家,他们的每一幅作品都是独一无二的,有着他们自己的世界和想象作为老师面对孩子们的作品,首先要给予赞赏和鼓励,用我们诚恳、欣赏的眼光赞美他们,燃起他们的自信心老师的赞美、欣赏、解读是他们绘画的动力和源泉对于他们的每一幅作品我们要给予多角度的赞赏,尤其是他们的.模仿画,千万不要以像不像为标尺,他们的画就像他们自己大班的一次模仿绘画活动“老虎”,我从每一幅作品中都能读出他们每个人的性格和神态,看婉儿的“老虎”多向一个高傲的公主;顺子的“老虎”多么的自信从容;马新雨的“老虎”温顺乖巧;张洪坤的“老虎”威严凶猛……在点评作品时孩子们还可以从我的点评中感受到尊重、快乐,增长自信,感受到成功的喜悦,内心得到了满足一次成功的绘画活动在赞美、欣赏、鼓励的气氛中得到了升华模板,内容仅供参考 。