还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
蚂蚁和西瓜大班美术活动教案蚂蚁和西瓜大班美术活动教案 作为一名教学工___,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果教案要怎么写呢?以下是帮大家的蚂蚁和西瓜大班美术活动教案,欢迎大家分享 绘本《蚂蚁和西瓜》的故事简单有趣,一群小蚂蚁运用各种方式运西瓜用小铲子铲西瓜、搭爬梯子运西瓜、咬紧牙齿拖西瓜……拟人化的动态和勤劳、聪明、团结合作的精神深深吸引并感染着幼儿根据大班幼儿能较灵活地表现各种动物的动态、具有较强的表达表现能力等特点,结合绘本的游戏情境我们设计了这个活动 1.在绘本情景下,尝试粘贴并大胆添画蚂蚁的不同动态 2.感受美术创作的乐趣,体验合作的快乐 大胆创作,表现出蚂蚁的不同动态 经验准备熟悉绘本,细致观察蚂蚁 材料准备棕色碎卡纸、1开白纸2张,记号笔、浆糊、KT板、可供撕贴的西瓜图纸
一、回忆绘本内容,引发创作兴趣 截取绘本中典型的蚂蚁运西瓜画面,唤起幼儿已有经验 “故事里的小蚂蚁发现了一块大西瓜,它们是怎么搬西瓜的”
二、欣赏蚂蚁动态,尝试想象添画 1.观看图片,模仿蚂蚁形态 引导幼儿观察三幅典型画面,让其在游戏中模仿各种动态,并创造表现蚂蚁的不同动态 “这几只蚂蚁是怎么运西瓜的谁来学一学小蚂蚁的动作它的表情是什么样子的” “如果你是一只小蚂蚁,你会怎样运西瓜” 从模仿绘本中蚂蚁的动态,到创造性地表现蚂蚁的动态,生动的动作体验,为幼儿表现不同动态的蚂蚁做好了铺垫 2.魔术粘贴,变换蚂蚁姿态 教师选两块棕色纸,作为小蚂蚁的头和身体,用“变魔术”的方法表现蚂蚁的不同姿态 变魔术头不动、变换身体的位置,或者身体不动、变化头的位置不同动态的蚂蚁就变出来了 变魔术教给孩子的不是蚂蚁运西瓜的一种或几种姿态,而是教给了孩子表现蚂蚁不同姿态的方法,这样的方法,让孩子创作出了千姿百态的小蚂蚁 3.幼儿示范,添画蚂蚁动态 教师引导幼儿大胆添画蚂蚁的五官和四肢,示范表现蚂蚁的不同动态 “谁能来帮助这只小蚂蚁,让它也能运西瓜”
三、创设游戏情景,幼儿撕贴添画 1.创设情境,大胆想象 教师创设运西瓜的游戏情境,鼓励幼儿大胆创作 “草地上又出现了一块大西...。