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观摩活动后的反思观摩活动后的反思 最近,我园进行了园内互相观摩活动,通过这次观摩学习使我收益非浅更使我深刻的明白,在半日活动中,每个环节都不可松懈对幼儿的教育,要选择有效的教育方法,注重因材施教在组织和设计活动时,要充分挖掘幼儿潜能,创造一个丰富、多样的,可供选择的,有启发性的环境,提供多种方法,寓教于乐 回顾本次我组织的半天活动中的一些存在问题
1、在环境布置方面在中二班的环境布置既美观又简单而且还体现了师幼互动,主题环境和特色环境都表现出了是由教师与幼儿共同完成的而我们班的环境布置,虽然比以前有了进步,能把主题环境布置出来,可就是少了一点与幼儿、家长共同制作的东西
2、在活动设计方面本次活动我主要围绕动物主题开展的,在活动设计方面我根据小班幼儿的特点,首先运用了手偶引起幼儿的兴趣,让他们复习有关动物的声音和特点;再通过看VCD让孩子初步了解动物的行走方式;最后我们通过一些游戏活动,让孩子们大胆的用动作表现出动物的.各种行走方式在整个活动中,我发现孩子们对手偶的出现特别感兴趣,能吸引孩子们的兴趣,从而能顺利的引入主题但在看VCD的时候,我发现有个别幼儿开始分散精神,我应该让幼儿分段看,并让幼儿大胆有语言和用动作表现刚看到的内容,这样或者会比较好在活动前没有检查清楚要准备的材料,到上课的时候才发现问题活动形式比较单一,不够多样性
3、在户外活动方面没有准备好音乐,所以活动气氛不太好,还没有完全达到“两浴”要求通过这次学习,我将针对自己的不足不断改进,同时还必须加强自我学习,自我提高,必须经常对自己的教育观念,教育行为进行反思,从而有效调整自己的教育行为、教育方法,使自己在教学工作中能有一个突破,一个新的起点【观摩活动后的反思】相关文章
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