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文本内容:
语文《小蝌蚪找妈妈》教案语文《小蝌蚪找妈妈》教案
1、理解故事内容,了解小蝌蚪变青蛙的成长过程
2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思
3、感受动画的意境美
4、幼儿了解青蛙是益虫,我们要爱护益虫 课件、图片、图册、动物头饰 1.猜谜语,引出课题(老师知道小朋友们都很聪明,那么今天老师要给小朋友们出一个谜语,看看小朋友们能不能猜到?好不好啊?) “大大的脑袋,黑黝黝,细细的尾巴水中游!” 提问“小蝌蚪从没见过自己的妈妈,你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗?” 提问为什么小蝌蚪和自己的妈妈长得不一样? 幼儿讨论并发表自己的观点, 2.看课件,完整欣赏故事内容 教师提问 A、小蝌蚪的`妈妈长得是什么样的? B、小蝌蚪找到自己的妈妈了吗? C、在找妈妈的过程中它们碰到了谁?互相说了什么? D、它们把谁当成了妈妈?
3、分段欣赏故事内容
(1)、小蝌蚪为什么去找妈妈?
(2)、看课件第二段遇到鱼妈妈时,他们说了些什么?(根据幼儿的回答放映相应的幻灯图片或出示图片)小蝌蚪遇到龟妈妈时又会说些什么?一起来说一说 引导幼儿说一说小蝌蚪和每个遇到的动物之间的对话~~
4、小蝌蚪和青蛙妈妈长得像吗?
5、小蝌蚪们长大了,每天都跟着妈妈抓田地里的害虫,帮助农民伯伯保护了庄家,是益虫,所以我们一定要保护小青蛙,保护为我们做贡献的益虫,和澳门做朋友,好吗?
6、活动延伸 (小蝌蚪找到了自己的妈妈,那我们来模仿小蝌蚪,一起来表演一下小蝌蚪是怎么找到妈妈的,好吗?) 让孩子们在表演区进行角色游戏【语文《小蝌蚪找妈妈》教案】相关文章
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