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语文小学一年级上册乌鸦喝水公开课说课稿语文小学一年级上册乌鸦喝水公开课说课稿 师(课件出示图片)图上画的是谁呀?(乌鸦)快把漂亮的小手举起来和老师一齐写(师板书“乌鸦”生书空) 师乌鸦在干什么? 生乌鸦在往瓶子里放小石子,它想喝水 师这就是我们要学的内容《乌鸦喝水》板书喝水,齐读课题,喝是要求“会认”字,跟老师读一遍,它是什么偏旁(口)为什么是口字旁? 生因为喝水时想要用口,所以是口字旁 1、师乌鸦喝到水了吗?下面老师就和你们一起走进这个故事!听老师读课文,注意听清要每个字的读音,特别要注意在你预习时圈画生字词的读音 2、师多聪明的乌鸦啊!你想读课文吗?那就开始___读课文吧!然后再把藏在里面的词宝宝多读几遍如果遇到困难怎么办? 生请教同桌、老师,还可以借助拼音读 3、刚才同学们已经把课文和词语都读完了,老师可要检查了,你们想展示一下吗?老师还有个小要求,读完一段后,再把藏在里面的词宝宝找出来 (1)、谁敢读第一自然段,其他同学要学会倾听,在心里默默跟着读 生(读文,找出“口渴”、“到处”师板书) 师(“口渴”)口和渴都读三声,但连在一起时按照发音规则口读2声,跟老师读你能告诉大家口渴时什么感觉吗? 生口渴时嘴里很干,想喝水 师所以渴是三点水旁 师(到处)乌鸦口渴了到处找水喝,“到处”指什么? 生到处指乌鸦口渴了,找了许许多多的地方 生到处指乌鸦这儿找找,那找找 师乌鸦为什么要找那么的地方?(着急喝水),你能把乌鸦着急喝水的样子读出来吗? (2)、师乌鸦渴极了,它找到水了吗?谁来读第2自然段 师出示瓶子,你们看词宝宝多淘气呀!自己跳出来了,谁认识? 师谁能告诉大家书中乌喝水的瓶子是什么样的? 生书中乌鸦喝水的瓶子很高,口很小 师你看他说的多完整啊! (3)、师乌鸦多想喝到水呀!它想出办法了吗?谁能读第3自然段,(生读文指出“旁边”、“办法”师出示词卡并板书) 师指生读“旁边”看图,谁的旁边有许多小石子呀? 生瓶子旁边有许多小石子 师向大家介绍一下,你的旁边是谁呀!(生介绍)看来“旁边”是指离我们比较近的 (多种方式认读“办法...。