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读著作《窗边的小豆豆》有感读著作《窗边的小豆豆》有感 《窗边的小豆豆》讲述了本书___黑柳彻子在巴学园上学的种种趣事一个个真实的故事,为我们展现了一个___、宽松、快乐的学习乐园——巴学园 巴学园是孩子的天堂,孩子的乐园,更是现在的孩子们所向往、梦想的乐土巴学园的学习是那么的快乐轻松、丰富多彩,孩子们可以选择自己感兴趣的科目学习、钻研,没有一味的说教、强制的.作业和令人紧张的考试,更没有升学压力,一切都是那么的从容、淡定,与世无争巴学园的孩子都是快乐的天使,在校长小林宗作的眼里都是一个个好孩子孩子们天真可爱、纯真善良,有缺陷的孩子不用担心会受到任何的歧视在孩子们的眼里,大家都是一样的 我常常在想如果我或我的孩子能在这样的学校里读书、玩耍,该有多好,我将一生难忘那无比的快乐呀!但,现实与理想总有一定的距离“巴学园”现在只是孩子们可望而不可及的“海市蜃楼”也许,10年、20年后,中国的教育会走到这一步,但需要我们这一辈人去努力、去争取时代在发展,社会在进步,一切皆有可能,我们应抱着信心去憧憬未来我们无法去改变自己所处的教育现状,但我们可以学习、可以做的是解放自己的思想,改变自己的教育观念,尽自己所能为教育做点什么 读了《窗边的小豆豆》,我学会了小林宗作的幽默风趣、宽容大度以前,遇到学生把简单的题目做错或者反复讲过的话依然记不住的时候,我常常感到无比的郁闷,搞不懂只要他们略微用点心,动动脑子就能做出的题目为什么总是出错呢?每次找这些学生订正作业时总没有好态度,忍不住地就会批评他们,满怀希望他们能从此吸取教训,记住批评,错误再也不会重犯,可也常常事与愿违,达不到百分之百的满意程度,真是够压抑的而现在读了《窗边的小豆豆》,了解了小豆豆的学习经历,感受了校长小林宗作的教育理念与教育方法,我也懂得了宽容对待这些学生,站在他们的立场去思考问题了学习文化知识并不是每一个孩子都感兴趣,都擅长的,孩子们感兴趣的事情很多,可选择的也很多,我们真的没必要用一个模子来塑造他们许多年以后,也许不善学习文化知识的孩子在其他领域会有更突出的成就思想解放了,观念改变了,再看班级的每一个孩子,觉得他们都很聪明,就连平时课堂上不爱动脑,回答问题东拉西扯的孩子看上去也是那么的可爱正如小...。