课文晏子使楚第二课时教学设计

课文晏子使楚第二课时教学设计课文晏子使楚第二课时教学设计　　重点理解最不中用、水土不同的含义　　精读晏子与楚王针锋相对的话，感悟晏子成功反驳楚王的辩论技巧和思维方式　　体会晏子维护国家尊严的思想品质，培养民族自豪感　　精读晏子与楚王针锋相对的话，体会晏子超人的智慧和善辩的口才，以及维护齐国尊严的思想品质　　读出晏子反驳楚王的几句话，理解句子间严密的逻辑关系，体会晏子超人的智慧和善辩的口才　　上一节课，我们学习了

一、三段，知道了齐、楚两国都是大国，晏子出使楚国，楚王想仗着自己国势强盛，趁机侮辱晏子，结果楚王不敢不尊晏子这到底是怎么回事呢？　　（自学要求用你喜欢的方法研读课文第二段，你认为重点的句子划一划，想一想晏子与楚王的几次交锋？）　　师晏子与楚王的几次交锋？　　生晏子与楚王的三次交锋？　　师你懂了哪一句，请说一说　　楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个5尺来高的洞晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去　　（理解古代5尺来高相当现在的的4尺不到（准备一根4尺长的绳子，让学生加深了解长度）　　师楚王为什么要侮辱晏子？　　生身材矮小　　师晏子怎么回答的`？　　生这是个狗洞，不是城门我要是访问狗国，当然得钻狗洞我在这儿等一会儿你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？（出示课件）　　访问正常的国家开城门，访问狗国钻狗洞，楚国让我钻狗洞　　推理所以楚国是（狗国）　　师楚王是不是不侮辱晏子了呢？　　生不！又继续侮辱晏子　　师请找一找有关句子　　生楚王对他瞅了一眼，冷笑一声说难道齐国没有人了吗？　　理解瞅了一眼、冷笑一声　　生从神态看，楚王对冷笑一声十分轻蔑　　生这是什么话？我国首都临淄住满了人大伙儿都把袖子举起来就连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就像下一阵雨；街上的行人肩擦肩，脚碰脚大王怎么说齐国没有人呢？　　师谁能在第二句中概括三个成语　　生1举（袖）成（云）　　生2挥（汗）如（雨）　　生3摩（肩）接（踵）　　生4这些句子都说明人多　　既然有那么多人，为什么打发你来呢？　　访问上等的国家派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去我最不中用，就...。