还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
谁拿走了孩子的幸福的读后感范文谁拿走了孩子的幸福的读后感范文 在园里经常听到李跃儿的名字,两年了可能我才仅仅知道ta是一位了不起的教育___,趁着放假,静下心来,百度了一下,页面展现了八个大字——孩子是脚,教育是鞋 看到介绍中李跃儿的代表著作,我被《谁拿走了孩子的幸福》吸引,也许是对这个问题的答案十分好奇吧,开始阅读寻找答案 某一年掀起了一股热潮你幸福吗?我也关注了许多报道,多数人会笑着给予肯定回答,而什么是幸福,每个人都有自己的点那么孩子的幸福又是什么呢? 我已经是成年人了,让我再去回想孩童时的幸福,记忆大概就是关于父母和学校了而作为老师的身份,在书中写道在书中,___说到作为老师,首先要有看见一个孩子,就爱得眼睛都拔不出来的爱心 作为一位教育者,应该是天使而不是上帝,要与孩子平等的相处对方是农民,我就以农民的方式与他交往;对方是___,我就以___的心态与他交往;对方是孩子,我就用童心跟他交往老师要放下架子,与孩子形成一种朋友式的平等关系,这一点非常重要 如果老师能够这样做的话,孩子就会被爱包裹起来当他提着书包跟着妈妈往回走的时候,浑身都会充满着幸福 对于爱与尊重我自认为可以做到,可偶尔在孩子们面前也会突然忘了平等,这也是反省后深知自己需要修行的地方孩子充满幸福感的时候,老师们也会被感染到,会有不一样的幸福感 刚刚有了小小的自信,当我阅读到做一个合格的教师,光有爱心是不够的,光有热情是不够的,能够寓教于乐也不够,有很高的文化素养、很高的悟性、平等的观念以及对于教育有非常到位的理解还是不够 做一个合格的教师,最重要的是要掌握一种手段,一种具体的操作方式,要使孩子能把知识化为智慧、把品格渗进心灵才行否则,只是喊口号 古人讲,说的一尺不如行的一寸,就是这个道理这样一段话,让我开始犯愁,怎么都觉得我还不是一名合格的教师,世上事___越深奥的看起来越浅显,越复杂的看起来越简单,越困难的看起来越容易 也许就像书里写的,中国的教育改革不可能在一二十年的短期内成功,它必定要经过一个相当长的时期传统的势力太强大了 教育不像工业产品,引进一条生产线就能很快出产品教育是改...。