还剩8页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
跳芭蕾舞的牛等幼儿园活动教案集锦跳芭蕾舞的牛等幼儿园活动教案集锦
1、能根据画面内容猜测发展情节,大胆积极表达自己对故事的看法
2、能自主阅读小书,通过与同伴讨论简单了解故事的结局 重点能根据画面内容猜测故事发展情节 难点:大胆积极表达自己对故事的看法 大书、小书,芭蕾舞的相关视频录像等
1、教师播放芭蕾舞的录像片段,请幼儿就芭蕾舞的一些内容进行讨论
2、如果有一头胖胖的牛也要跳芭蕾舞,你认为可以吗?为什么?
3、今天我们就来讲一个关于牛跳芭蕾舞的故事
1、引导幼儿阅读1-4页 第1页这头牛在干什么? 第2页牛在干什么?窗口有两个小动物,它们看见牛在跳芭蕾舞它们会说些什么?为什么? 第3页这么多的动物凑在一起干什么?看看鸭子在学谁的样子?羊又是什么表情?其他的动物呢? 第4页你看到了什么?你觉得别的牛对它跳芭蕾舞有什么感觉?
2、在这种情况下,牛还会坚持跳芭蕾舞吗?
3、请幼儿带着问题自主阅读,结伴讨论
(1)分发小书,请幼儿看书第5~8页“牛最后获得成功了吗?为什么?”
(2)请幼儿把小书放在座位底下,与老师共同阅读大书,理解故事的结尾 第5页牛来到了哪里?有谁在欢迎它? 第6页牛表演的怎么样?你是从哪里看出来的? 第7页这里是哪里?大家都要去干什么? 看小羊和鸭子的表情,它们是怎么想的呢? 第8页最后牛成功了吗?它为什么会成功的成为芭蕾舞明星的呢? 牛从一开始被同伴们嘲笑,可是它还是坚持跳,一直跳,最后成为一名芭蕾舞明星从这个故事中告诉我们做任何一件事情,只要你坚持努力去做,一定会取得成功的!同时也告诉那些要嘲笑别人的人,不能小瞧别人,要虚心向他人学习,做任何事情不要怕困难,要坚持有毅力
1、通过动手操作,幼儿___完成笔的装卸
2、在拆装的过程中锻炼幼儿手部的精细动作,有初步组装物件的能力
3、幼儿有主动探索的积极性 幼儿人手一支圆珠笔、水笔和一个筐 师今天,老师要用笔来写字,去拿笔的时候,发现笔不知道笔被谁拆成了这样现在老师想请小朋友们来帮老师把笔装好 (幼儿装水笔,提醒幼儿每人装一支) 师刚才你们在装的时候用到了几个零件啊?(四个) 师...。