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高中语文前赤壁赋教案高中语文前赤壁赋教案 先生有一篇叫《苏东坡突围》,这篇文章主要讲述苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路历程___认为这段炼狱般的经历让苏轼真正走向了成熟,因此,在文末余秋雨写到(投影以下文字) “成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果—— 引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射向黄州,《念奴娇赤壁怀古》和前后《》马上就要产生” 苏轼(公元1037——1101年),字子瞻,号东坡,眉山(四川)人,与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”,同为“唐宋八大家”成员他是北宋家、书画家他中了进士后,登上仕途,早年因为反对变法而受到排挤,后又因写诗讽刺而被以“诋毁新法罪”贬为黄州团练副使到司马光执政时,尽废新法,苏轼也激烈反对王安石、司马光死后,他又因统治集团内部的倾轧而被一贬再贬,最后贬到了海南岛,直到63岁遇赦北归,第二年在常州病逝 在文学艺术领域里,苏轼、散文、书画无一不精他的书法与黄庭坚,米芾、蔡襄齐名,号称宋代四大书法家他论画主张神似,擅长画竹 在思想上,苏轼博通经史,一方面,他仰慕屈原、贾谊、诸葛亮等经世济时的人物曾多次上书朝廷,要求改革弊政他在___担任地方官期间,在“仁政爱民”的思想指导下,做了许多好事另一方面,他又酷爱,喜读《庄子》他一生___生涯,先后经历了两次沉重的打击,对庄子的思想容易产生共鸣,表现在一是旷达超脱,一是玩世不恭,甚至消极出世这也是形成苏轼世界观复杂化、经常陷入“入世”和“出世”的矛盾之中的一个重要因素 作家的世界观必然会影响到他的创作实践,从而形成自身的艺术个性和艺术风格在苏轼的中就明显地留下了庄子影响的痕迹庄子散文洋恣肆,富于浪漫主义色彩,而苏轼散文也具有纵横捭阖、挥洒自如的气势,他的《前赤壁赋》就是一篇有代表性的作品,苏轼散文还在《孟子》、《战国策》以及贾谊、陆贽等人作品的基础上,博采众长,形成自己的特色他的论政、论史的散文,大多笔力雄健,...。