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大苹果大班教案范文作为一名老师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力教案要怎么写呢?下面是收集的大苹果大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读
1、初步了解大小概念,学会唱歌曲《苹果》
2、学习撕纸贴画的技能,发展手部肌肉动作
1、教具小动物手偶一个,磁带《小手小脚》《苹果》,大小手、大小苹果树各一个,垫子4块,拱形门2个,大小箩筐各一个,
2、学具大小红苹果若干,苹果操作纸人手一份,红色蜡光纸条若干,胶水,抹布
一、问候时光
1、接待教师与宝宝及爸爸妈妈交流问候,表示欢迎
2、点名游戏
(1)教师向宝宝介绍自己,并向他们问好
(2)教师以“动物手偶找朋友”的方法,让宝宝大声的与动物手偶问好,不愿意的可由父母代替
(3)游戏《找朋友》,稳定孩子的情绪鼓励宝宝跟着音乐自己学着拍节奏这一环节是增进师生之间相互了解的活动,它的目标主要是培养孩子大胆、主动地与人交往的能力
二、运动时光模仿操《小手小脚》
1、复习模仿操“小手小脚”第
一、二段宝宝和爸爸妈妈一起跟着做
2、学习模仿操“小手小脚”第
三、四段老师示范,爸爸妈妈和宝宝欣赏并学做本环节主要是锻炼孩子的大肌肉群,愿意听着音乐和老师、同伴一起做运动,发展孩子的节奏感和动作协调能力
三、快乐时光
1、初步感知大与小(请一位宝宝与老师一起表演)师(出示手)这是什么?你们的手在哪里呢?(举一位宝宝的手)看看老师的手和这个宝宝的手有什么不一样吗?爸爸妈妈引导宝宝说出大小
2、大手小手做游戏
(1)师(拉着宝宝的手)你们看,老师的大手和宝宝的小手在干吗?(拉手)
(2)师“大手和小手还可以玩什么游戏呢?”
(3)教师引导宝宝和爸爸、妈妈一起玩游戏如大手小手拍拍手,大手握住小手,小手捏捏大手等等
3、学唱歌曲《苹果》师秋天到了,苹果树上结满了许多红苹果,有的……(大),有的……(小),宝宝和老师一起来边唱歌边用能干的小手摘苹果吧!
(1)教师示范唱歌曲《苹果》,宝宝倾听,感受歌曲旋律
(2)宝宝学唱歌曲2—3遍
(3)请宝宝边唱歌曲边摘两个苹果(一大一小)
4、游戏区分大小
(1)大(小)苹果举起来
(2)大(小)苹果藏起来
(3)大(小)苹果给爸爸(妈妈)本环节目标是让孩子对大小有一个初步的概念,并通过游戏来区分明...。