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文本内容:
如何做一名合格的护理管理者为满足医院的需要,这次我们选拔了一批新的护士长及后备力量,我们设定了一些标准并组织了此次竞选活动应该说现在的干部选拔工作很少有像我们护士长竞聘这样考试、演讲,还有测评的方式现在大多数选拔都是采用考察加测评的方式,讨论后决定而护士长为什么要用这样一种复合的方式来选拔产生,我认为这样做的一个最重要的本意,就是要让更多的人得到教育,要让更多的人去参与进来,这是我们的初衷如果说我们需要选拔
二、三十个人,就只选
二、三十人来竞聘,这种方式倒也可以这种封闭式的选拔也能够产生一个结果,但这种方式的影响面会大大的打折扣我们这次申报的同志有
六、七十人,然后通过层层的选拔,出来也有几十个人,这种参与面和教育度的深度和广度是更重要的这就是我们为什么要通过这样一个方式来选拔护士长、副护士长和助理,这也是我们设计这样一个活动方式的初衷同时,也希望通过选拔大家能得到学习、交流和对照,希望我们的其他一些同志也能够了解护士长选聘的方式、要求和标准等,能够对照检查自己,看看哪些做到了,哪些还没有做到我认为一个医院的院长、科主任、护士长,这些是医院最基本的管理岗位和管理单元,其他岗位则都是派生出来的院长不能没有,副院长也不能没有,科主任和护士长也不能没有,这些都是管理要素中的最基本要素,是医院所有工作的骨架和脉络如果说我们的院长、副院长要把百分之
九十、
八十、七十的精力放在医院管理和学习医院管理知识上,那么我们的科主任和护士长应该放多少精力呢?我认为科主任最少应该是“三七分”即七分搞业务,三分搞管理护士长应该是“四六分”60%是护理业务,40%是医院管理那么实际的情况是怎样的?这次的选拔测试题中,70%是护理题目,30%的题目是医院管理题目,有像最基本的团队学习型组织的相关内容--彼得圣吉的第五项修炼,这是要求人人应该有所了解的然而,差不多只有2个人能写出一点内容,其他人可以说一概不知我们在座的护士长,有的可能已经做了十几年,甚至更长,短的也有两三年你们自己平心而论,每天花多少时间在医院管理知识的学习和了解上护士长是医院管理者,不仅仅是单纯的护理管理者,要切记这一条我们的护士长今天是护士长,明天就可能会走向医院管理的岗位,后天也有可能又回去做护士长,这是一个医院管理交流的平台这次竞聘中有20位同志是在符合基本条件的
七、八...。