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文本内容:
幼儿园教案有趣的指纹活动目标
1、能知道到每个人的指纹都不一样,简单了解指纹的类型和作用
2、乐意用手指印作画,并且能发挥想象力塑造各种不同的形象活动准备
1、课前回家查找关于指纹的资料
2、放大镜(数码照相机),课件
3、幼儿作画用纸,印泥,勾线笔活动过程
一、讲述故事,引出课题
1、“今天,张老师先给你们讲一个故事有一天,有一个小偷趁着别人家里没人在家的时候,偷了许多许多东西,然后逃跑了,这个小偷很聪明,几乎没有留下什么线索,后来,警-察们终于在一张桌子上发现了小偷的指纹,然后利用指纹抓住了小偷”
2、师“警-察们可真厉害,利用小小的指纹就抓住了小偷,你们知道指纹是什么东西吗?”
二、幼儿讨论,教师简单讲解有关指纹的知识
1、师“有些小朋友已经知道了,指纹就是我们手指头上的纹路这就是指纹(展示幻灯片),现在我要告诉你们指纹的秘密,你们可要竖起耳朵听好了,指纹的秘密就是我们每个人的指纹都不一样,警-察叔叔就是利用指纹的秘密抓住了小偷”
2、师“小朋友知不知道还有哪些东西用到了指纹的秘密?”(鼓励幼儿说出自己了解的知识)“不知道没有关系,我来告诉大家,你们瞧,因为每个人的指纹都不一样,所以警-察很容易根据指纹找到指纹的主人;很多大厦里也安装这个指纹识别器,防止不是住这座大厦的坏人进来;还有门、保险箱的主人也可以利用自己的指纹当钥匙,来打开这些东西”
3、师“现在,我们一起来看看指纹的种类,指纹有三种类型,一种是弓型,纹路弯起来像弓一样;一种是箕型,纹路比弓型的要圆一点,不过这里还有弯出来的,像簸箕一样;还有一种是斗型的,看,中间圆圆的,我们小朋友先看看自己手指头上的指纹都是什么样的?看完了举手告诉大家”(可以用照相机拍下幼儿的手指头,展示指纹)
三、介绍指纹画,引起兴趣
1、师“刚才,我们小朋友都观察了自己的手指头,知道了指纹的秘密,现在,我要向大家介绍更有趣的指纹了,你们瞧,这些是什么?”(展示幻灯片,幼儿欣赏)
2、师“对了,这些都是用指纹画起来的画,先用小指指头蘸上颜色,在纸上印出手指印,再用食指蘸上另一种颜色,在刚刚的指印下面再印一个,然后用勾线笔画上眼睛胡须填上黑条纹和翅膀,这样两个手指印就组合成一个小人了;手指印还可以变出很多东西呢,你们瞧!这个花朵就是由很多个手指印印成的你们想试试吗?我先提要求6个人一组...。