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文本内容:
幼儿园教案神奇的管子目标
1、通过游戏活动,使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象
2、培养幼儿观察力及动手操作的能力准备
1、毛巾、海绵、布、吸水纸、纱布等吸水材料及塑料盆若干
2、红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水,大白菜叶,细管医用采血管若干
3、白色皱纹纸做成的纸花,塑料小碗若干
4、图片植物靠根须吸水,吸了红墨水的萝卜,生菜等过程
一、设置游戏环境,提供材料,让幼儿在游戏中发现这些材料都能吸水
1、玩一玩引导幼儿用教师提供的材料帮水搬家教师今天,老师请来许多水,可是它们现在住在小盘子里太不舒服了,它们想搬到宽敞的大盆子里,怎么办呢它们想考考你们不用倒的办法,用小盆子旁边的东西来帮水搬家
2、一说你是用什么办法帮水搬家的鼓励幼儿说出自己是怎么做的小结这些东西都能帮水搬家,它们都能吸水
3、想一想还有哪些东西能吸水幼儿园科学教案神奇的小细管通过游戏活动,使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象培养幼儿观察力及动手操作的能力那植物能不能吸水呢
二、教师设疑,激发幼儿探究的欲望
1、“白菜能吸水吗”请幼儿试一试,将新鲜的大白菜叶放入红色的墨水里,可看到白菜叶渐渐由下向上变红
2、“细管能吸水吗”请幼儿试一试,用细管去吸颜色水,当细管一接触到水时,就能吸上水
3、看一看白菜发生了什么变化,鼓励幼儿找一找白菜里的“小细管”,掰开菜梆,能看到非常清楚红了的“小细管”
4、幼儿欣赏图片吸了红墨水的萝卜,生菜、百合花等弯弯曲曲的像红线似的“小细管”,了解生活中的无处不在的毛细现象
5、讨论毛巾、海绵、纱布,吸水纸里有“小细管”吗小结这些放进水里以后,能吸上水的东西里都有“小细管”,有的“小细管”很小很细不容易看见,有了这些“小细管”,毛巾、海绵等才会吸水
三、想一想,玩一玩
1、教师设疑怎样把白色纸花变成彩色的花呢引导幼儿想一想能不能让纸里的小细管来帮忙吸颜色水呢
2、幼儿操作,将纸树变成彩树
四、结束幼儿将彩花送给树妈妈,给树妈妈打扮幼儿园大班社会教案神奇的小细管xx-07-1616:42|#2楼准备
1、毛巾、海绵、布、吸水纸、纱布等吸水材料及塑料盆若干
2、红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水,大白菜叶,细管医用采血...。