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文本内容:
幼儿餐桌礼仪常识礼仪是人类维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,是人们在长期的共同生活和互相交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的《礼记》中记载“夫礼之始,始于饮食”既饮食礼仪是一切礼仪的基础,吃饭时的礼貌反映了一个人基本的教养所以,在幼儿行为习惯形成的关键期养成优雅的餐桌礼仪是是十分必要的所谓餐桌礼仪就是指人们在就餐时应该遵守的基本的行为要求具体来说包括以下内容
1、饭前要洗手;
2、就餐姿势端正(身体不能趴在桌子上,一手把碗一手拿餐具,保证双手在桌面上,双腿放在桌子下面,双脚尽量并齐);
3、口内有食物,应避免说话;
4、吃饭时不乱跑,不直接用手抓食物;
5、咳嗽、打喷嚏应单手掩嘴朝向无人的一边;
6、自己不愿意吃的菜不能放在别人的碗里,喜欢的食物和大家一起分享,不能占为己有;
7、不挑食,不剩饭;
8、饭后要用纸巾擦嘴、洗手漱口;
9、用餐结束要餐桌亲爱的家长,幼儿期是孩子行为形成的关键期,在这个重要的时期培养孩子良好的生活习惯是十分必要的,请您每月关注我们所制定教学计划里礼仪部分,并在家里按照计划所列对孩子进行培养相信在我们的携手下,宝宝一定能养成知礼仪、懂礼貌的好习惯幼儿餐桌礼仪案例解析xx-07-0120:38|#2楼案例背景:礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则良好的礼仪是人必备的基本素质无数研究表明幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段更是塑造良好道德品质的关键时期餐饮礼仪问题可谓源远流长餐桌礼仪在中___完整生活秩序中占有非常重要的地位用餐是幼儿一日活动中的基本环节是每天都在做而又特别容易出现问题的一个环节……用餐时讲话、吃饭慢、挑食、偏食个别的小朋友不会用筷子也有个别小朋友掉米粒等等案例描述:案例一:随着音乐的响起正在兴致勃勃做游戏的小朋友立即手忙脚乱的收拾物品正在美发屋洗头的娃娃家的“妈妈”惠惠来不及跟“美发师”婷婷打招呼连忙从理发店抱着“娃娃”回家收拾物品当小朋友们洗好手开始用餐坐在一组的惠惠和婷婷边吃还边说着游戏时的情景案例二:旺旺是本学期新转来的小朋友他不仅饭量大而且吃得也非常快别的小朋友饭还没有吃掉一半他碗里的饭已经见底了保育老师说:“旺旺你要慢点吃应该细嚼慢咽”“恩”答应一声后他慢慢的把饭送入...。