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文本内容:
文明礼仪从我做起教案执教张红霞活动背景如今,由于各种社会环境和家庭因素的影响,校园里存在着公德意识淡薄,以个人为中心,缺乏文明、礼仪意识的现象,召开这次主题班会,对推进文明礼仪教育有很强的现实及长远意义为创造和-谐校园,全体学生人人行动,个个为校园争辉从我做起,从身边的小事做起,从日常的校园生活做起,从而学会与人和睦相处,学会尊重人、关心人,遵纪守法,争做“讲文明、懂礼仪”的好学生活动目的
1、通过主题班会的开展,使学生认识到“讲文明、懂礼仪”是个人素质的一种表现,“讲文明、懂礼仪”是实现个人与校园和-谐统一的一种方式,使校园更美丽,让文明礼仪之花盛开在每个同学的心里
2、通过主题班会,启发学生能自觉养成各种文明的行为习惯,使校园更加和-谐、更加美丽活动准备
1、班会前,开展一系列的教育活动作铺垫
12、组织学生准备有关节目,收集相关资料活动形式座谈、讨论、表演主持人两名学生活动过程主持人(甲、乙)(行队礼)尊敬的各位领导、老师,您们好!热烈欢迎您们来到汤山一小指导工作同学们,我们应该用怎样的方式来欢迎各位领导和老师们的到来呢?(鼓掌)甲同学们的掌声真热烈合:汤山一小四
(5)班“文明礼仪从我做起”主题班会现在开始!甲文明像一股暖暖的春风,吹遍大地;乙文明像一丝丝春雨滋润万物;甲礼仪是和-谐的音符、是文明的象征,礼仪无处不在,请欣赏表演唱《咱们从小讲礼貌》;乙谢谢同学们的精彩表演,生活之中文明礼貌无处不在我们要让文明之花尽情绽放在我们心中;甲我们要让礼仪之诗永久珍藏在彼此心里;乙要塑造我们的美好形象,首先要做到语言文明、行为文明请欣赏相声《讲文明懂礼貌》;2甲真不错,他们的确是讲文明懂礼貌的好学生乙是啊!可同学们你知道吗?在我们的身边,也存在着许多不文明的现象不信就请看看这些图片(出示不文明现象的图片)甲(结束后主持人采访,学生发表看法)看完图片后,你了解了哪些不文明现象呢?(指明回答)乙以上图片中表现了一些我们身边的一些不良行为,他们既损害了我们小学生的形象,又破坏了社会的和-谐,因此,我们一定要规范自己的行为,从我做起希望图片中的镜头不要在我们的身边再现甲“不学礼无以立”这是孔子的至理名言,我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉,其实在我...。