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文本内容:
物业公司人才培养方案
一、物业技能型人才培养的指导思想根据企业和劳动力市场对市场营销人才的需求,以服务经济建设为宗旨,坚持“以就业为导向”、“以能力为本位”的教育理念,建立多样性与选择性相统一的教学机制,通过综合专业基础理论的教学和具体的职业技术实践活动,帮助学生积累实践工作经验,使学生具有扎实够用的专业理论知识和分析问题、解决问题的能力,突出职业教育特色,全面提高学生的职业道德、全面素质和综合职业能力,为现代物业管理这个“朝阳产业”的发展培养合格的中初级专门人才根据我国物业管理行业的客观需求及劳动力市场的特点,考虑物业管理行业南北差距等不同地区经济、技术社会和职业教育的发展水平区域特点,着力提高中职学生的操作技能和技术服务及管理能力本专业技能型人才培养应体现以下基本原则1.以全面素质为基础,提高学生综合职业能力以科学的劳动观和技术观为题要,帮助学生正确理解现代物业管理发展状况,充分认识物业管理职业与技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值,使学生形成健康的心理、良好的职业道德和正确的价值观,全面提高劳动者素质要把提高学生的综合职业能力放在突出的位置,加强实践性教学,使学生成为物业管理行业需要的高质量的管理和技能型相统一的人才2.以行业需求为依据,坚持以就业为导向的指导思想将满足物业管理的工作需求作为课程开发的出发点,探索和建立根据行业用人“规格”进行教育和培养及机制,在专业建设和办学过程中,要根据___发展和物业管理行业要求,结合物业管理行业市场和岗位要求,通过校企合1作、产教结合及时调整专业方向和课程设置,不断改革课程体系和课程内容,积极与行业加强联系和合作,物业管理行业专家深入的参与学校教育教学活动,探索和建立以行业需求为依据的人才培养机制通过各种渠道和方法培养和引进“双师型”教师,以适应新课程不断改革的教学需要3.以突出职业技能培养为特色,实行“多证书”培养现代物业管理技能型人才的培养要把提高学生职业能力放在核心和主要的位置,加强实践性教学环节,构建物业管理复合型人才培养方案通过对职业岗位进行能力分析,明确以技术应用能力和岗位工作管理能力为支撑的专业领域核心能力,并围绕核心能力培养形成专业领域课程体系,并体现获得物业管理与服务专业的多项职业资格证书,实行“多证书”,使学生具有全方位的就业上岗能力4.适应物业管理...。