还剩25页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
助产专业人才培养方案根据国家示范性中等职业学校建设要求,进一步加强我校师资队伍建设,逐步建立起一支符合我校实际,具有较强的教科研能力和较高业务水平的专业带头人,充分调动教师的积极性,带动我校教师队伍整体水平的提高为使我校培养专业带头人的工作规范有序地进行,结合我校专业建设和师资队伍建设的实际情况,特制定如下方案
一、指导思想21世纪的现代教育充分体现其国际化、信息化、现代化的显著特点,一流的教育依赖一流的师资,师资队伍建设是一所学校得以持续发展的关键与根本,而专业带头人的培养又是学校师资队伍建设中很重要的部分为了更好地构建我校教师的发展平台,坚持以人为本的宗旨,凸现依法治校、以德立校、以情育人、主动发展的办校理念,我们将通过专业带头人培养计划的实施,使一批优秀的中青年教师通过教育教学的改革攻坚等实践锻炼脱颖而出,成为能实践、善研究、懂创新的新时代教师适应21世纪的激烈竞争和教育事业发展的需要
二、工作目标完善师资培养的有效机制,使教师具有高尚的师德和良好的心理素质,具有精湛的教学技艺,掌握和运用教科研前沿的成果,创造性地从事教育教学工作,并能不断完善、发展自我培养出教学能手、优质课教师等,形成优秀教师的群体
三、选拔和培养专业带头人的目的通过专业带头人的选拔和培养,激发广大教师的工作热情,形成一支较高水平的专业带头人队伍,发挥专业带头人在教学中的示范和带动作用,提高教师队伍的整体水平,提高教育教学质量使其成为具有现代教育观念,具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力,在本校范围内乃至全省具有指导、带头作用
四、培养目标通过2-3年的努力,培养一支由专业带头人为龙头,骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍建设一支真才实学,德才兼备的教师队伍使本来确定的学校骨干教师向高层次发展,并充分发挥专业带头人的带头、示范作用让更多的青年教师脱颖而出并严格按学校《条例》规定执行
(一)教师努力目标学生尊敬的人,家长放心的人,群体认可的人,业绩突出的人
1、由“接受型”转变为“开拓型”,教师应主动变“要我发展”为“我要发展”,主动迎接新科技的挑战,主动开拓自己发展领域
2、由“单一型”转变为“复合型”,教师从只会一门学科转到教多种课程
3、由“经验型”转变为“科研型”,教师应改变传统的教法,掌握科研方法,对先进的...。