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小班活动反思沙宝宝【设计思路】沙子是一种常见的自然物,它细小、松散、可塑性强玩沙游戏是幼儿童年欢乐、自由和权利的象征,是孩子心理发展的需要,它适合幼儿的生理、心理特点在玩沙中,幼儿兴趣得到了极大满足,天性自由表露,积极性、主动性、创造性充分发挥,人格得到健全发展丰富多彩的活动形式不仅可以促进幼儿身心健康发展,而且能增长幼儿的知识,发展智力,培养能力,同样也给我们带来了许多的欢乐【活动目标】
1、学习用不同的工具玩沙,让幼儿感知沙子的特征
2、尝沙子进行简单的造型,体验玩沙的乐趣【重点难点】重点在游戏中感知沙子的特征难点用沙子进行简单的造型【活动准备】
1、整洁、无杂物的沙地或沙池
2、各种玩沙用具(小铲、塑料小桶、水、小盘、小碗、筛子、模子、玩沙车、树枝、废旧的酸奶盒、饮料瓶等)【活动过程】
一、把幼儿带到沙池,以玩沙导入学习活动,引出活动主题,交代注意事项小朋友们喜欢玩沙吗?今天老师和小朋友们一起来玩沙子,用沙子来团或捏东西、堆小山,你们喜欢做什么就做什么,看谁先做好,做时不要把沙子扬起来,也不要用手去揉眼睛,以免沙子误入眼睛里
二、运用各种工具玩沙,通过尝试活动,初步感知沙子的主要特征老师与幼儿一起赤脚在沙池玩沙(如摸沙、搓沙、捏沙、摸平、堆小山坡、划沙等),边玩边提出启发性的问题用手摸沙子,你有什么样的感觉?脚踩在沙子上,感觉怎么样?并引导幼儿感知沙的特征
1、认识沙子的特征之一松散的`
(1)(幼儿自由玩沙,想尽力把沙捏或搓成一件物品,但都不成功)哎呀,怎么都没有做好呢?小朋友们曾经用橡皮泥团过“汤圆”,那么用沙子团一个“汤圆”行不行呢?看谁本领大,先团好(小朋友自己做实验)小朋友团好了没有?(没有)那么请你们学老师的样子,抓一把沙子用力捏,然后再放开手,看沙子是怎样的?(全散开了)为什么花这么大的力气,这么多时间还没团出小“汤圆”呢?大家想想(幼儿思考并总结出沙子是松散的特点)
(2)巩固对沙子是松散的认识(先请小朋友用手指在沙子里画画,然后用手指在桌子或地面上画画)小朋友刚才在沙子里画画有什么感觉?(手指不觉得疼)在桌子或地面上画画又有什么感觉?(手指感觉有点疼)那是为什么呢?(幼儿再次体验沙子是松散的特点)
2、认识沙子的特征之二沙有粗有细
(1)现在我们一起把沙子装进筛...。