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小班美术活动可爱的毛毛虫教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识我们该怎么去写教案呢?以下是的小班美术活动可爱的毛毛虫教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1、认识毛毛虫的身体结构,知道毛毛虫的身体是一个圆一个圆连接在一起的,头上有触角,有许多小脚丫
2、用首尾相接的方法制作毛毛虫
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力
5、培养幼儿的技巧和艺术气质
1、各色条状彩色卡纸;眼睛
2、浆糊、抹布一设置情境,激发幼儿的参与兴趣今天老师请大家到毛毛虫乐园去玩,大家准备好出发了二播放毛毛虫的.图片,引导幼儿观察毛毛虫图片
1、看看可爱的毛毛虫她的身体怎么样的胖胖的、圆圆的一个圆连着一个圆的头上有什么呢脚呢
2、小朋友一个拉一个蹲着学毛毛虫走路三学学做做
1、教师边讲故事边示范肚子饿了,毛毛虫出来找东西吃了,走着走着看见一个黄黄的梨一口把它吃掉了,结果长出了一截黄色的身体;教师示范在头后面贴一个黄色的身体看见一个桃子,一口吃了长出了一截粉红的身体再粘一个粉红的和蓝色的你们猜,她还吃了什么呢
2、重点介绍首尾相接先拿彩色的纸条,蘸一蘸,涂一涂,弯一弯,粘一粘,把一节一节的身体做好后,黏在一起变成一条毛毛虫再把眼睛触角小脚丫黏上去
3、幼儿与家长共同制作毛毛虫四延伸活动将毛毛虫粘贴在树叶上布置墙面本次活动,我发现幼儿对画毛毛虫的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩比较敏感通过活动可以看出,幼儿的动手能力较好,做出来的作品很美丽通过这个活动,可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣,也初步具备了良好的手工活动的习惯,他们的作品非常的美丽
1、学习用团纸球和套皮筋的方法制作毛毛虫,并尝试为毛毛虫贴眼睛
2、通过练习捏、揉、团、抓的技巧,增强幼儿双手动作的灵活性和协调性制造成型的毛毛虫一个、裁成小块的报纸若干、袜子人手各
一、皮筋若干、托盘、小筐
一、设置情景,引发兴趣师:孩子们,今天,我们班来了一位小客人哦你们想不想知道它是谁呀?咦,是谁呀?(毛毛虫)它长得什么样子呀?他的身体是…?小结毛毛虫长得长长的,他的身体是一节一节的
二、通过观察分析,鼓励...。