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文本内容:
幼儿园大班优秀音乐教案《狮王进行曲》在教学工___实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位教案要怎么写呢?以下是帮大家的幼儿园大班优秀___《狮王进行曲》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助我国的儿童并不习惯于听音乐,对于没有太多聆听经验的儿童来说,安静地坐下来欣赏音乐是非常枯燥的,但是如果在听音乐的同时配合一些自然的动作的话,不仅会使听音乐的过程充满乐趣,还能帮助孩子们对音乐的理解孩子们对大森林充满了好奇向往,非常想了解森林中发生的故事,因此设计了《狮王进行曲》活动培养孩子“听”的艺术,获得一些基础的艺术知识技能,以及各方面的艺术能力引发幼儿对动物的了解与关怀
1、了解作品的结构、形象和内容
2、用动作、表情、嗓音等表现音乐
3、体验想象、创造和表演的快乐
4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲
5、通过教师讲解舞蹈动作学会跳图谱、动物头饰、录音
一、初步感受乐曲老师给大家带来了一首音乐,听”播放乐曲这首音乐怎么样雄壮、有力,轻快、活泼
二、听故事引起兴趣
1、音乐讲了一个关于狮子大王的故事在一个很黑很黑的大森林里,大树小树长的很密很密,风吹树摇,隐隐传来了狮王的吼叫声,狮王在山洞里理理鬃毛准备出巡忽然,猴子从树上滑下来报告说“狮王驾到”乐队就吹起了喇叭打起了鼓,欢迎狮王的.到来狮王大摇大摆、威风凛凛地走出来,狮王得意地大声吼叫,对小动物们说“今天是我的生日,我不吃你们”小动物听了非常高兴,围着狮王跳起了舞,乐队为他们伴奏,他们跳的可开心了
2、提问1狮王出来之前小动物为它做了什么吹喇叭、打鼓出示小图12小动物“嗒嗒嗒咚”有节奏的吹着喇叭打着鼓欢迎狮王的到来谁来学一学一起学学3狮子大王出来后发出了什么样的声音呢出示图2哪只狮子来学学我们一起做狮王吼一吼4小动物们看见狮王来了是怎么做的出示图3
三、完整欣赏哪一段是狮王出来乐队欢迎他,哪一段是狮王大声吼叫、哪段是小动物围着狮王跳舞完整听一听,边听边用声音、动作学学
四、分段欣赏一欣赏A段
1、刚才用声音、动作来模仿,听听这一段讲了什么
2、它们怎样演奏看着图谱说一说
3、听音乐做动作2遍放音乐一,老师语言提...。