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文本内容:
幼儿园教案相反国大班语言活动:《相反国》——石鼓镇中心幼儿园张丽君教学目标
1.通过儿歌初步理解反义词感受儿歌的诙谐、趣味性
2.尝试运用生活经验中的反义词进行游戏
3.在游戏中不断提高思维的敏捷性和流畅性教学准备ppt,音乐(鸟叫声),反义词卡片
一、导入师小朋友们,今天张老师听说在森林王国里,正在举行“谁的本领大”的比赛,你们想去看吗想那就跟我一起出发吧!
二、情境儿歌
1、通过创设去森林王国看比赛的情景,展示儿歌内容师现在,让我们一起走进森林王国去看精彩、好玩的比赛吧!
(1)、幻灯片出示骆驼小羊爬楼梯的图片,引出儿歌的第一句话,为幼儿后面学儿歌做好铺垫
(2)、幻灯片出示老虎烤肉的图片,引出儿歌的第二句话
(3)、幻灯片里播放龟兔赛跑的动画!
(4)、出示第四张图片,
(5)、幻灯片播放鸟叫声师你们听,这是什么声音?(鸟叫)这一定是鸟儿们的唱歌比赛吧!出示图片5师总结对了,一个多,一个少,数量多的,我们可以说什么呀?(成群)对了,成群鸽子一只鸟!师哎呀,在森林王国看了这么多比赛,你们觉得好玩吗?(好玩)张老师也觉得这些比赛特别有意思,我还把它编成了儿歌呢,你们想听吗?(想)
2、学习儿歌
(1)教师完整读儿歌,幼儿感受诙谐押韵
(2)幼儿学习儿歌师这首儿歌好听吗?(好听)想学吗?想那就站起来和老师一起借助幻灯片中的图片,边做动作边念儿歌!等一会儿老师再带你们去个更好玩的地方!
三、相反国闯关师小朋友们,你们的儿歌念得可真好!这首儿歌里有那么多反义词,张老师知道有个叫做相反国的地方,那里就住着许多反义词朋友,我们还可以和反义词朋友做游戏呢?你们想去吗?(想)用幻灯片出示相反国的图片!师小朋友们,你们好!欢迎你们来到相反国,愿意和我们的反义词朋友做游戏吗?(愿意)好,只要你能闯过我们为你们设置的四道关卡,你们就算获胜了!准备好了吗?
(1)相反国大闯关,第一关请小朋友说说你们知道的反义词朋友,说得越多越好哦!不过,别人说了的可不行!师不知道我们说了这么多我们知道的反义词朋友,能不能过关呢?
(2)来看看我们的第二关吧,请小朋友们找出图中的反义词朋友!一幅图说出一组反义词
(3)恭喜你们顺利闯到第三关,现在增加难度,每幅图请找出多组反义词,越多越好
(4)恭喜你们顺利闯到第四...。