2021年文明礼仪规范教案

文明礼仪规范教案活动目的:

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养活动形式队会形式活动内容1播放小学生文明礼仪教育视频2搜集文明礼貌儿歌、歌曲3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目活动过程:

一、故事导入，激发民族自豪感1．导入中国是一个有着几千年文明___古国，文化源远流长在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让2．老师给大家播放小学生文明礼仪教育视频短片进行教育，找同学说说自己看后的感受？3．指名交流

二、如何讲究文明礼仪

（一）个人礼仪1．早在几千年前，孔子就说过“不学礼，无以立”人在社会中生活，必须学会讲究礼仪，才能立足于社会在任何地方，我们都要注意讲究文明礼仪，社会生活丰富多彩，文明礼仪也内容繁多2．要想做个现代社会的文明人，作为生活于“礼仪之邦”的中国学生，首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢？3．指名回答（衣着整洁大方，不追求名牌、高档，不互相攀比，不佩戴首饰，不化妆、染发除此之外要注意个人卫生，睡前起床要洗漱，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，讲究梳理勤更-衣，养成卫生好习惯）

（二）学校礼仪学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所那么我们在学校里与同学之间的交往要讲究哪些礼仪呢？A、同学交往礼仪1．请同学们完成一张问卷调查表，希望同学们能真实地填写2．列举两例

（1）礼貌用语是日常礼仪的体现，你和同学之间经常使用礼貌用语吗？比如“请”“谢谢”“麻烦你了”选A经常的同学请举手，选B偶尔的呢？选C从来没有的呢？从这则调查当中我们不难看出在日常交往中，同学们不太重视使用礼貌用语，礼貌用语是日常礼仪的日常体现，以后我们一定要经常使用礼貌用语，不能因为和同学关系亲密而放弃使用礼貌用语

（2）我们班同学大多数是独生子女，从小缺少与别人交往的经历，从小受到过多的呵护和溺爱，往往以自我为中心，从而造成一些冲突与矛盾，当与同学发生冲突和矛盾告到老师那时，你是怎么做的呢？能联系一件具体的事例说说吗？3．老师总结（多媒体出示）我国著名作家巴金曾说过，友情在我一生中，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生活有了一点光彩美国前总统林肯也曾经说...。