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文本内容:
民间体育活动反思《纲要》中指出:培养对体育活动的兴趣、增强动作协调性和灵活性是体育锻炼的主要目标踢毽子是孩子们喜欢的民间体育活动第一次活动设计:活动目标:
1、初步学习用脚连续踢毽子
2、体验民间游戏踢毽子的乐趣活动准备:每人一个毽子记录笔、纸录音机、音带活动过程:
一、热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧
二、踢毽子
1、幼儿自由尝脚踢毽子
2、幼儿交流:你是怎么用脚踢毽子的
3、教师示范用脚连续踢毽子
4、幼儿尝试连续踢
三、游戏《谁踢得多》此设计进行试教后发现幼儿对连续踢毽子有点困难活动下来不知道让孩子学习怎样踢毽子孩子的原有水平没有很好的了解在此基础我又翻阅了体育方面的书籍上对活动进行修改在晨间活动时让孩子们玩玩毽子第二次活动设计:活动目标:
1、学习将毽子置于脚背、脚侧部位用力向上踢双手接住发展幼儿动作的.协调能力
2、体验玩民间游戏踢毽子的乐趣活动准备:每人一个毽子记录笔、纸录音机、音带活动过程:
一、热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧
二、踢毽子
5、幼儿自由尝试用脚踢毽子
6、幼儿交流:你是怎么用脚踢毽子的
7、教师示范用脚踢起毽子并用双手接住毽子
8、幼儿尝试用脚背、脚侧踢起毽子并用双手接住毽子
二、游戏《比比哪队踢得多》
1、规则:用脚踢起毽子双手接住算一个否则不算
2、一个一个轮流踢
3、合起来哪队踢得多此活动又进行了试教发现让幼儿置于脚背、脚侧踢毽子好像太刻意技能的传授游戏时轮流玩幼儿等待的时间太长了因此对活动又进行了修改:第三次活动设计:大班体育活动:踢毽子——执教者:孟梅仙教学形式分班教学活动领域健康设计意图:本次活动是在幼儿玩毽子活动基础上又生成的活动《纲要》中指出:幼儿健康教育目标之一是幼儿喜欢参加体育活动并且动作协调、灵活根据幼儿动作发展目标和年龄特点让幼儿在自由探索、互相交流、练习中轻松、愉快地学习从而培养幼儿踢毽子的能力和兴趣活动目标:
1、学习用脚的各部位踢毽子发展幼儿动作的协调能力
2、体验玩民间游戏——踢毽子的乐趣活动准备:人手一个毽子一支记号笔记录纸若干活动流程:热身运动——自由练习——内侧、外侧踢毽子——踢接练习...。